T E F 

Instrument d’évaluation, le TEF mesure le niveau de connaissances en français général des personne dont la langue maternelle n’est pas le français. Le niveau minimum requis pour passer les épreuves du TEF correspond à 100-120 heures d’apprentissage du français. La Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris (CCIP) gère la conception et la correction des épreuves du TEF. 

Le TEF comprend : 

3 épreuves obligatoires (150 questions)

• Compréhension écrite
• Compréhension orale
• Lexique et structure

2 épreuves facultatives

• Expression écrite
• Expression orale

(1) Les épreuves obligatoires

(durée totale : 2 heures 30) 
 

Première épreuve : compréhension écrite (50 questions) 

Objectifs : 

Evaluer l’aptitude du candidat à :

• Reconnaître le type et l’origine de documents écrits, leurs(s) fonctions(s), le(s) destinataire(s), les intentions de l’auteur...
• Comprendre le contenu de divers documents écrits, authentiques, représentatifs de situations de l’environnement quotidien.
• Dégager les informations essentielles et synthétiser
• Identifier l’organisation d’ensemble et la logique d’écriture du discours écrit

Supports : 

• Variété des sources des supports : articles de presse, petites annonces, lettres, critiques de spectacles, courrier des lecteurs, sondages, modes d’emploi, prospectus, schémas...
• Différents degrés de difficulté linguistique des documents
• Variété des fonctions des documents : informatif, expressif...

Tâches : 

• Sélection d’informations
• Classement et hiérarchisation de ces informations (par ordre chronologique, par exemple)
• Reformulation de phrases
• Reconstitution de paragraphes, de textes

Deuxième épreuve : compréhension orale (60 questions) 

Le déroulement de cette épreuve s’appuie sur l’écoute d’une cassette audio. 

Objectifs : 

Evaluer l’aptitude du candidat à :

• Reconnaître et à différencier des sons, des intonations
• Identifier la nature du message, les intentions de communication, les opinions, les sentiments et les attitudes exprimés
• Comprendre diverses informations issues de documents sonores authentiques, courts et représentatifs de situations de la vie quotidienne
• Associer une information orale et une information écrite ou graphique

Supports : 

• Supports de nature et de sources différentes : dialogues, annonces publiques, messages sur répondeur téléphonique, descriptions, bulletins météo, publicités, extraits d’émissions radiophoniques, d’interviews, de débats...
• Supports de différents niveaux de difficulté

Tâches : 

• Repérage et discrimination de sons différents
• Sélection d’informations
• Tri d’informations pertinentes (dessins, plans, schémas...) à partir de messages oraux

Troisième épreuve : Lexique et structure (40 questions) 

Objectifs : 

Contrôler les acquis linguistiques formels du candidat :

• Connaissance du lexique relatif à des situations de la vie quotidienne.
• Maîtrise du maniement des structures de la langue

Supports : 

• Phrases isolées
• Textes à trous

Tâches : 

• Complétion de phrases
• Substitution de mots ou d’expressions
• Repérage d’erreurs

                                  (2) Les épreuves facultatives 

Les épreuves facultatives proposent des tâches complexes qui mobilisent des savoir-faire et des savoir-être dans des situations opérationnelles diverses. 

Expression écrite (durée : 1 heure) 

Objectifs : 

Evaluer l’aptitude du candidat à :

• Raconter
• Utiliser les temps du passé
• Exprimer son point de vue et argumenter pour le défendre
• Synthétiser et reformuler un texte dans un style personnel mais de manière objective

Supports : 

• Débuts d’articles de presse
• Exposés de problèmes de la vie courante
• Textes informatifs d’environ 200 mots

Tâches : 

• Rédiger la fin d’un document
• Ecrire un document officiel, personnel...
• Résumer un texte d’intérêt général en un nombre de mots limités

Expression orale (durée 35 minutes) 

L’épreuve d’expression orale consiste en une communication interactive à partir de supports permettant, comme pour l’expression écrite, la simulation d’un situation de communication réelle. 

Elle propose deux parties :

   Première partie

• 10 minutes de préparation
• 5 minutes d’entretien avec l’examinateur

   Deuxième partie

• 10 minutes de préparation
• 10 minutes d’entretien avec l’examinateur :

         exposé des faits : 5 minutes

         débat avec l’examinateur : 5 minutes

Pour chacune des parties, le candidat tire un numéro au sort parmi 5 numéros proposés correspondant à 5 sujets différents 

Objectifs : 

Evaluer l’aptitude du candidat à :

• Recueillir des informations auprès d’un interlocuteur
• Exposer des faits
• Argumenter pour convaincre ou défendre son point de vue

Supports : 

• Supports écrits variés et courts : annonces, lettres, publicités, tableaux, chiffrés, dessins, extraits d’articles de presse polémiques...

Tâches : 

• Recueillir des informations, poser des questions
• Argumenter pour convaincre, apprécier et comparer

Contacto: Prof. Elda Dagnino.