programa curso 2006

Docente: PS Rodolfo Escalada
rescalada@arnet.com.ar
Fecha límite de regularidad:16/11/07

MATERIA: Gestión Estratégica de Recursos Humanos

A- FUNDAMENTACIÓN
Este curso se propone compartir un marco de referencia basado en los esquemas conceptuales vigentes en las áreas de Administración Pública y Administración de Recursos Humanos, a partir del cual los participantes cuenten con los elementos para un adecuado análisis de los sistemas de función pública, y desarrollen competencias para la gestión de los recursos humanos en el Estado.

B- OBJETIVOS
Tras el cursado de la materia el estudiante será capaz de:
a) Comprender la gestión de los recursos humanos como un factor clave para abordar la complejidad de las organizaciones públicas.
b) Incorporar técnicas de gestión de recursos humanos aplicables en el ámbito de las organizaciones públicas.
c) Utilizar los modelos conceptuales y las herramientas de gestión presentados durante el curso para el análisis de experiencias concretas de los participantes en relación a su trabajo en organizaciones públicas.
d) Establecer marcos adecuados para la generación de Confianza como base de las relaciones interpersonales.
e) Administrar el trabajo a partir de los niveles de madurez del personal.
f) Promover el desarrollo de los miembros de la Organización a partir de las Competencias Profesionales requeridas.
g) Diseñar los estratos organizacionales a partir de las tareas y horizontes temporales de las mismas.

C- CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA
Contenidos:
1. Cuatro dimensiones para la gestión.
2. La Confianza y la Credibilidad como articuladores de los vínculos humanos.
3. Gestión de la Comunicación.
4. La Jerarquía de Respondibilidad Gerencial (JRG).
5. Los cuatro métodos de procesamiento mental.
6. El sentido del trabajo.
7. La Dimensión temporal de las metas.
8. Competencias Profesionales

Bibliografía básica:
• Escalada Rodolfo, Cuatro Dimensiones para la Gestión de un Líder, trabajo presentado en las IV Jornadas de Investigación en Psicología de la Facultad de Psicología de la UNR – Año 2002.

• Nanus Burt, Liderazgo Visionario, Prefacio y Capítulos 1: Visión, la clave del liderazgo y 2: Donde comienza el mañana, la búsqueda de la visión adecuada – Editorial GRANICA - 1994.
• Schlemenson Aldo, La perspectiva ética en el análisis organizacional, Capítulo 2: Confianza. PAIDOS – 1990.
• Schvarstein Leonardo, Diseño de Organizaciones – Tensiones y paradojas, Capítulo 7: Credibilidad. PAIDOS – 1998.
• Schvarstein Leonardo, Psicología social de las organizaciones, Capítulo 3: Semiótica de las Organizaciones. PAIDOS – 1995
• Jaques Elliot, La Organización Requerida, Prólogo, Primera parte: Introducción y Segunda Parte: Acerca de la capacidad humana o la naturaleza del trabajo. GRANICA - 2000.
• Schlemenson Aldo, La estrategia del talento, Capítulo 4: el sentido del trabajo.
• Escalada Rodolfo, Monteverde Betina, Arbulú Ciro, El impacto del modelo de gestión por competencias en el desarrollo humano y organizacional, trabajo presentado en el Congreso Argentino de Psicología del año 2000.

D- METODOLOGÍA DE TRABAJO
El trabajo se realizará con una modalidad teórico - práctica con presentación de casos de intervención a nivel de Estado y el aporte de los alumnos de experiencias personales.

E- MODALIDAD DE EVALUACION
La evaluación final del curso consistirá en un trabajo escrito individual referido a los temas tratados durante el cursado de la materia. El trabajo deberá dar cuenta del nivel de comprensión de la problemática a partir de consignas establecidas por los docentes del curso. Dada las características del programa el énfasis estará puesto en que los alumnos realicen trabajos relacionadas con su práctica laboral cotidiana. El trabajo podrá tener un máximo de 15 páginas (Fuente: Arial, Tamaño: 12) y un mínimo de 8 páginas, incluyendo la cita de la bibliografía.
Se considerará también a los fines de la evaluación la participación en las discusiones plenarias y en las actividades de trabajo grupal que se planteen en las reuniones.