Chiroleu, Adriana / La política universitaria argentina en el primer lustro del siglo XXI

Director: CHIROLEU, ADRIANA
Correo Electrónico: achiroleu@arnet.com.ar

Resumen técnico:

Este proyecto se propone efectuar un análisis sistemático de la política universitaria desarrollada en Argentina entre los años 2000 y 2005, abordándola en el marco las políticas públicas desplegadas en ese lapso.
En el abordaje de ese objeto tomaremos en cuenta dos ejes de análisis:
a) Un eje vertical (temporal) que permita identificar las variaciones y continuidades que la política universitaria de esos años manifiesta frente a aquellas implementadas en la década del 90.
b) Un eje horizontal (comparativo) que apunte a reconocer las semejanzas y diferencias que la política universitaria mantiene con el desempeño de otras políticas públicas implementadas en este lustro del siglo XXI.
Ambos ejes estarán atravesados por elementos comunes que organizarán la búsqueda de información:
a) el papel asignado al Estado en las políticas públicas (vínculo Estado / sector privado; regulación / desregulación
b) estrategias destinadas a aumentar las capacidades estatales para implantar las políticas
c) el vínculo y seguimiento de las políticas trazadas por los organismos multilaterales de crédito
El análisis combinado de ambos ejes –a partir de estas dimensiones- permitirá identificar las continuidades / discontinuidades que la política universitaria de este período mantiene con las que le antecedieron y con las políticas públicas de otros sectores en este mismo lapso.
Como hipótesis de trabajo sostenemos que la innovación y audacia de algunas políticas públicas implementadas especialmente desde la asunción a la presidencia de Néstor Kirchner, aún no encuentran correlato en materia de política universitaria. En este campo, el gobierno de Kirchner ha mostrado una cierta inercia que contrasta con la intención de crear nuevos escenarios en otros ámbitos de su gestión, y marca la continuidad de la agenda y las políticas de los años 90 fuertemente alineadas con las postulaciones de los organismos de crédito internacional.
El campo específico de las políticas universitarias es utilizado así como un caso testigo que permite ir más allá de la retórica oficial, iluminando la trama que subyace en las gestiones públicas.