La Extensión en el Aula. Nuevas materias para el Ciclo Superior de Comunicación Social.

“CIUDADANÍA Y VOLUNTARIADO SOCIAL”
JUEVES 16.30 HS
Esta asignatura, que se dicta bajo la modalidad de Taller, (con clases teóricas y prácticas en terreno) busca que el estudiante, asuma un papel protagónico en la construcción de una sociedad más justa y participativa, mediante la incorporación del Voluntariado, no sólo en su expresión práctica, sino también como tema relevante de la reflexión académica.
Objetivo General:
 Promover la participación responsable y solidaria de los alumnos en programas de acción voluntaria donde puedan articular desarrollar y nutrir los conocimientos del ámbito académico en diferentes espacios de la sociedad civil y el Estado, con el objeto de fortalecer y ensanchar el espacio público como esfera de realización efectiva de los derechos ciudadanos y la participación democrática y pluralista.

Programa de Ciudadanía y Voluntariado Social
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“ INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA”
JUEVES 14.00HS.
La comunicación de la ciencia y la tecnología es un proceso fundamental en la sociedad contemporánea, no sólo porque presenta los resultados de la investigación científica y la innovación tecnológica, sino porque pone en el debate público el sentido social de las prácticas científicas y sus implicancias para el desarrollo. Pensar la ciencia, es pensar la sociedad que queremos.
La creación de esta materia se funda en la necesidad de contar con profesionales de la comunicación especializados en un área donde la demanda crece día a día, como por ejemplo:
 La ciencia es, cada vez más, objeto de debates públicos, por lo que los medios de comunicación requieren periodistas especializados en este campo.
 Los laboratorios y empresas relacionadas con las innovaciones surgidas de los avances científicos necesitan comunicadores capaces de generar estrategias de posicionamiento e imagen de sus productos e instituciones.
 Las empresas que desarrollan y comercializan productos -que deben promocionarse a partir del valor agregado que les dio la producción científica- exigen publicistas y comunicadores capaces de interpretar las demandas empresariales y sociales.
 Las instituciones productoras de ciencia deben generar mecanismos de comunicación que les permita posicionarse socialmente, con el objeto de darle legitimidad a su accionar.
 El campo de la teoría de la comunicación debe desarrollar estudios que posibiliten la explicación e intervención en los nuevos procesos sociales asociados a la apropiación pública de la ciencia.