Clase del 3 de octubre - Resumen

COMISIÓN 1

En la clase de hoy realizamos las siguientes actividades.

1.- Conversamos sobre la corrección de los últimos trabajos.

Salir al campo 3:
- Pocos trabajaron la estructura de noticia como pirámide invertida. En general, lo hicieron de manera cronológica.
- Hubo muchas imprecisiones porque no realizaron investigación correcta sobre el tema: financiamiento de INCAA, personas a cargo del proyecto.
- Muy pocos usaron citas.
- Muy pocos usaron correctamente conectores.

Lo cotidiano se vuelve mágico
- Hubo buenos relatos con buenas observaciones.
- El no poner fotos propias atentó contra la integración entre imagen y texto.
- En general, buen nivel de redacción y correcto manejo de recursos literarios.

2.- Trabajamos un poco sobre non fiction para recordar la importancia de la investigación para llegar, luego, al producto final. Hablamos y comentamos muchos ejemplos sobre el uso de temas de la realidad que pueden ser ficcionalizados.

3.- Comenzamos a trabajar sobre Argumentación a partir de sus características generales más importantes. Vimos las superestructuras argumentativas secuencial y dialéctica. Comentamos algunos ejemplos.
Se pautaron dos trabajos sobre Argumentación para las dos semanas siguientes, conciderando que el lunes 10 es feriado: Racismo y Blog.

4.- Cada uno de los alumnos expuso su tema para el final. Algunos lo presentaron por primera vez; otros informaron en qué situación se encuentran en la búsqueda de los primeros materiales y contactos.
Recordamos que la entraga del Proyecto de Investigación es mañana, 4 de octubre.

5.- Antes de que los alumnos se retiraran pudimos arreglar el "préstamo" de la sala de computadoras para la clase próxima. Muchas gracias, profesor Montenegro.

Imagen: Museo Británico. 2011. A partir de esta foto se podría redactar una proposición para hacer una argumentación. ¿Quién la encuentra?