Lo que haya que decir


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COMISIÓN 1

TRABAJO PRÁCTICO

Este Trabajo Práctico es una adaptación de Lo que haya que decir sobre el asunto que armamos hace años y que está en Unidades. La esencia es la misma pero se han agregado indicaciones más detalladas.

1) Elegir una carta de lector con la cual quieras entrar en polémica ya sea porque opinás diferente del tema, porque podés ofrecer otra solución, porque pretendés reclamar lo contrario. También podés buscar una con la que estés de acuerdo y quieras apoyar sus dichos. Hay que buscar una sola carta, ya sea para polemizar o para apoyar.

2) En la carta elegida, determinar el macroacto y los microactos.

3) Escribir una carta de lector en respuesta a la carta seleccionada. Para ello, seguir las etapas del modelo de producción: preplanificación, planificación, borrador, revisión y versión final. Titular. Extensión mínima: 15 líneas.

4) En la carta propia, determinar el macroacto y los microactos.


Modo de presentación: en archivo doc adjunto a correo dirigido a la docente.

Fecha de presentación: hasta el sábado 7 de mayo.


NOTAS TRABAJO PRÁCTICO LO QUE HAYA QUE DECIR

ALEGRE, Lis - SOBRESALIENTE - 10 - diez
BELIZÁN, Solange - MUY BUENO - 8 - ocho
BENGOCHEA, María de los Milagros - MUY BUENO - 8 ocho
BERNACHINI, Juliana - DISTINGUIDO - 9 - nueve
BORTOLUSSI, Brenda - DISTINGUIDO - 9 - nueve
BRATTOLI, Franco - 10 - DIEZ
CABRAL, María Celeste - MUY BUENO - 8 - ocho
COCILOVO, Magali - DISTINGUIDO - 9 - nueve
COLETTI, Daiana - APROBADO - 6 seis
COLMAN, María Virginia - DISTINGUIDO - 9 - nueve
COSTANZO, Aneley - BUENO - 7 - siete
DI FILIPPO, Ariana - 10 - DIEZ
GALANTE SILVA, Marianela - DISTINGUIDO - 9 - nueve
GALASSI, Dalma - BUENO - 7 - SIETE
GALLO, Federico - DISTINGUIDO - 9 - nueve
GARCÍA, Emmanuel - DISTINGUIDO - 9 - NUEVE
GUEVARA, Aylén - APROBADO - 6 seis
GUIDETTI, Lucas - INSUFICIENTE
HARIKI, Tatiana - DISTINGUIDO - 9 - nueve
JUNCO, Nadia - DISTINGUIDO - 9 - nueve
LUGO, Agustina - DISTINGUIDO - 9 - nueve
MALCHIODI, Lara - DISTINGUIDO - 9 - nueve
MANIAS, Alejandro - DISTINGUIDO - 9 - nueve
MAZZINO, Gonzalo - DISTINGUIDO - 9 - nueve
MENZELLA, Vicente - 7 - SIETE
MINIGUTTI, Olivia - DISTINGUIDO - 9 - nueve
NARDI, Lucrecia - BUENO - 7 - siete
PALACIOS, Uriel -DISTINGUIDO - 9 - nueve
PASCUA, Tania - 8 - OCHO
PAVONI, Julieta - DISTINGUIDO - 9 - nueve
PÉREZ, Florencia - DISTINGUIDO - 9 - nueve
RAIMONDI, Gianfranco - INSUFICIENTE
RIBECCO, María Florencia - DISTINGUIDO - 9 - nueve
RÍOS, Salvador - 8 - OCHO
ROMERO ACUÑA, Leandro - 7 - SIETE
SARRÚ, Franco - 8 - OCHO
SILVA, Sol - 9 - NUEVE
SPERANZA, Raúl - 9 - NUEVE
SQUILLACI, Julián - MUY BUENO - 8 - ocho
SUNINO, Sabrina - 9 - NUEVE
TOBÍN, Martina - DISTINGUIDO - 9 - nueve
TOSCANA, Solange - 7 - SIETE
VILLELLA, Antonela - DISTINGUIDO - 9 - nueve
VIVAS, Berenice - INSUFICIENTE


Rosario, Pcia. de Santa Fe, Argentina, 01 de Mayo de 2011
Editado por María Elena Sánchez a las 11:07 AM | Palabras: [ 399 ]
Archivado en: [ Trabajos Prácticos ]
Enlace permanente | Comentarios (2)

Comentarios

Tenemos que mandar el trabajo con el borrador, planificación, etc?.. o sólo mandamos el trabajo final?

Publicado por: mila Mayo 3, 2011 5:51 PM

Perdón, no hábía visto la pregunta.

Sí, cuando dimos Modelo de producción dijimos que, a partir de ese momento, todo trabajo propio debía construirse siguiendo las etapas del modelo.

Publicado por: Male Mayo 4, 2011 5:30 PM
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