Interpretación de la realidad mediante códigos, relatos y géneros audiovisuales

“Interpretación informativo audiovisual de la realidad”, Mariano Cebrián Herreros Coordinador: Roberto Aparici Impreso por TAYMAR Reprografía, S.L. - Madrid -España, 2000

Resumen Cátedra

Tratamiento audiovisual global

El subsistema de la realidad sonora está formado por los componentes sonoros: expresión oral, palabra, sonidos de ambiente y la ausencia de los mismos o silencio. El subsistema de la realidad visual está integrado por las representaciones visuales de la realidad y el subsistema de la escritura; si este se incorpora aquí es precisamente por la tendencia hacia la iconicidad de la escritura y además por formar parte siempre de la propia imagen ya que aparece dentro de ella en composición con otros elementos simbólicos. Ambos subsistemas pueden tener autonomía expresiva o pueden estar interrelacionados.

Por encima de ellos se halla el subsistema técnico-retórico. Es un subsistema que, por una parte, interpreta técnicamente los dos anteriores mediante el tratamiento de cámaras, micrófonos y mesas de ediciones de imágenes y de sonidos y, por otra, incorpora una retórica audiovisual propia de incremento de la expresividad.

Entre los tres subsistemas forman el sistema audiovisual que determina la expresividad audiovisual. Una expresividad compuesta, por tanto, por los elementos naturales y su expresividad propia más el enfoque y expresividad desarrollada por la mediación de los recursos retóricos introducidos por ella.

Cada uno de los subsistemas y componentes introduce determinadas selecciones, valoraciones y tratamientos informativos de las imágenes y sonidos y de la combinación de ambos en el montaje generador de la secuencialidad.

Se trata de unos componentes, o formas expresivas particulares, que aportan una significación que se relaciona con otras para generar relatos, es decir, no tienen plena autonomía sino que su significación se alcanza por lo que aportan por sí más las connotaciones, asociaciones y todo tipo de vinculaciones que establecen con los elementos simultáneos que aparecen en pantalla y altavoces y además con los anteriores y siguientes.
Es un proceso complejo que va desde la elección de los recursos expresivos, la valoración mediante el enfoque y el uso de unos recursos en lugar de otros, por ejemplo, un tamaño de plano mientras se descarta otro, hasta el tratamiento expositivo conforme a la necesidad de plasmar la información y acorde con la capacidad del destinatario para la descodificación, ritmos atencionales, capacidad de asimilación, retención. Es el momento en que cada medio audiovisual adecua la información a sus posibilidades y límites narrativos, es decir, les da la forma pertinente según su capacidad técnica y expresiva.

Todo ello constituye el proceso de elaboración o tratamiento formal de la información audiovisual. En función de la duración que se dé a cada noticia se abordará con un tratamiento u otro, se dará como referencia escueta o se profundizará mediante un reportaje, una crónica, una entrevista. Según la importancia que se dé a la noticia se tratará en directo mediante conexiones o se grabará en vivo todo o parte del acto, se cubrirá con equipos propios de grabación o se optará por la mediación de una agencia. En función de un enfoque comercial o de servicio se elegirán unos planos espectaculares y se hará un montaje de rápida cadencia de planos o se dejará ver la realidad con detenimiento para que sea analizada por el espectador. Se trata, pues, de la codificación audiovisual de la realidad mediante los recursos expresivos para configurar relatos de noticias.

De las formas expresivas particulares a los relatos

La televisión construye la actualidad según los múltiples niveles de sistemas expresivos y la continuidad y simultaneidad narrativas de sus emisiones. Parte de las formas expresivas particulares y organiza con ellas relatos de noticias.

Una tendencia está indicada por la intención y objetivos que cada autor desea: generar ficción, informar, publicitar productos o ideas. En todos los relatos pueden emplearse los mismos recursos audiovisuales pero cada autor elegirá unos u otros en función de lo que quiera comunicar. Es el origen de los relatos de ficción, informativos o publicitarios.

Formas de configuración textual: Los géneros

Si, por ejemplo, se aborda un hecho mediante el género entrevista estamos ante una actitud del usuario para formalizar la realidad de una manera; una vez realizada y producida puede tener diversos destinos en la programación: en un programa cultural, en uno informativo o en otro musical. E incluso es posible que la misma entrevista, sin perder su configuración de género, se repita en dos o más programas junto a contenidos diferentes. Y, al contrario, en un programa informativo, de cualquier tipo, es posible encontrar diversos géneros informativos o periodísticos. En suma, un programa puede estar elaborado mediante uno o la combinación de varios géneros.

Suele distinguirse entre géneros de ficción y géneros realistas o informativos. Se trata de dos modos de aproximación a la realidad. Los primeros mediante la imaginación y la plena libertad creativa sin condicionamiento alguno salvo la verosimilitud y coherencia interna para que el destinatario acepte el relato. Los segundos mediante la aproximación fiel y veraz a los hechos realmente ocurridos que son los que imponen todo tipo de condicionantes.

Esto ha sido tradicionalmente así, pero en la actualidad la competitividad entre los canales lleva a las aproximaciones, trasvases, fusiones y confusiones en algunos casos. Esto ha propiciado que los géneros ya no aparezcan con tanta claridad. De hecho, se ha llegado a crear géneros fronterizos que se emplean indistintamente en una modalidad narrativa y en otra.

De este modo nacen géneros como la crónica: fusión de relato de hechos con incorporación de visión y opinión personal del profesional; el docudrama: combinación de hechos que realmente han ocurrido con tratamientos propios de los dramas; los reality show: mezcla de los hechos reales con enfoques y tratamientos propios del mundo del espectáculo; las simulaciones: creación de una situación para someter a personalidades reales a una situación ficticia y apreciar sus comportamientos reales en tal supuesto sin que previamente tenga conocimiento de la prueba a la que se somete con la complicidad de alguien en quien confía, es decir, se mezcla la situación de ficción con otra realista; las visualizaciones imaginísticas artificiales de hechos reales mediante la infografía y animación.

La realidad en los géneros informativos audiovisuales

a) Los géneros expositivos o de relato. El informador trata de exponer de manera distanciada y con la máxima objetividad posible los hechos, datos y opiniones ajenas y las circunstancias que los rodean. Dentro de este grupo pueden detectarse varios subgéneros:

- Noticia. La noticia, como género, es una manera escueta de reflejar la realidad sin juicios de valor y requiere la máxima objetividad posible por parte del periodista.

- Reportaje. Este género se define por la profundidad y originalidad con que se presentan los temas. No es repetición de los contenidos de la noticia sino ampliación, profundización e interpretación. El reportero busca imágenes y sonidos de impacto e indaga aspectos de interés relegados o no atendidos por el género noticia. Dentro de la libertad de que goza, puede incluir otros géneros en su estructura narrativa como la entrevista y la encuesta, aunque generalmente sólo se seleccionan la respuestas para insertarlas en el relato del reportaje.

- Informe periodístico. Es una visión global de los antecedentes, causas, datos, documentos y fechas que giran en torno a una noticia de actualidad.

- Documental. Parte de la actualidad inmediata para situarse en la actualidad permanente. Frente a la temporalidad y fugacidad de los hechos, el documental busca lo permanente que deja la vida cotidiana de una sociedad o de una cultura.

- Docudrama. El documental dramático o documental es la superación de la división tradicional entre géneros de ficción y géneros realistas. El docudrama afronta hechos reales pero para su exposición emplea los recursos de ficción: recreación de escenarios, uso de actores, dramatizaciones.

b) Géneros apelativos o dialógicos. La base de este grupo se asienta en el intercambio de informaciones, en la confrontación de interpretaciones o de opiniones entre varios portadores de las mismas a partir de la formulación de preguntas o de propuestas polémicas por parte del informador.

- Entrevista. El diálogo se establece entre el periodista que pregunta y el portador de información o de opiniones que responde. En las entrevistas en directo, así como en cualquier otro trabajo en directo, sea en estudio o en exteriores, aparece una tercera figura, la del realizador que matiza y presenta su versión de la entrevista mediante la selección y secuencialidad de planos: enfoca a uno mientras habla otro, planos de detalle de las manos, planos de recurso sobre fotografías u otros elementos que pueden ayudar, pero que también pueden ser una distracción del contenido. Tales expresividades pueden reforzar la expresión oral del entrevistado o contradecirla.

- Consultorios e interrogatorios. También se trata de un género propiciado por la innovación técnica del teléfono. Consiste en que en lugar del periodista es el público quien formula las preguntas en unos casos para que un experto le aclare sus dudas sobre un tema

- Géneros coloquiales: Mesa Redonda, debates, tertulias. Abordan temas de gran confrontación informativa y, sobre todo, opinativa.

c) Géneros expresivos y testimoniales. Son géneros que aportan la actitud de la visión personal, testimonio, pensamiento, interpretación, opinión y sentimientos de sus autores respecto de la realidad informativa.

- Editorial. Es un género de compromiso público ante la polémica y debate social en torno a unos hechos, decisiones, datos u opiniones de elevado relieve para la sociedad.

- Comentario. Ofrece la interpretación personal de un especialista (periodista, político, literato, científico), no de la emisora.

- Crítica. Es un género que se centra fundamentalmente en temas culturales: ofrece información sobre un libro, el estreno de una obra de teatro o de cine, un concierto o una exposición artística.

- Crónica. La crónica presenta la información sobre hechos ocurridos en un lugar y durante un período determinado de tiempo. Es imprescindible la presencia del informador en el lugar de los hechos para aportar su testimonio, vivencia, valoración e interpretación personal.

Conclusión

La televisión como tal representa un sistema educativo y cultural de la sociedad más allá de los contenidos que muestra. Establece unas representaciones del universo actual, genera una sensibilidad y establece unos comportamientos sociales como el hecho de que gran parte de la sociedad pase entre tres y cuatro horas delante del televisor. No es la cultura en el sentido tradicional sino la cultura antropológica, de las formas de vida, de representación de la realidad, de la vida cotidiana de los pueblos. Y, además, la cultura de masas generada por mezclas de todo tipo de producciones: documentales del más alto nivel junto a melodramas; música clásica junto al rock del último cantante; la versión urgente de los acontecimientos al lado de la entrevista con una personalidad conocedora a fondo de la cuestión.