Clase del 9 de mayo

A diferencia de nuestra anterior clase, esta no será expositiva, sino que organizaremos entre todos una charla sobre el tema de la información audiovisual. Para esto, van a leer unos resúmenes de textos a propósito del tema, luego verán un par de ejemplos en video donde se cruzan e integran varios géneros informativos, para posteriormente detener la lectura y compartir las reflexiones con el resto de la clase. Para finalizar realizarán una actividad para entregar.

Los textos de lectura son:

Concepción y ámbitos de la información en la sociedad

Conocimiento, interpretación y conceptualización de la realidad

Organización de los contenidos informativos audiovisuales

Interpretación de la realidad mediante códigos, relatos y géneros audiovisuales

Ejemplo de “Informe” (Argentina):

Google por dentro - Planeta Google 1º Parte

Google por dentro - Planeta Google 2º Parte

Ejemplo de “Reportaje” (España):

Días de cine - Cine digital y nuevos hábitos de consumo 1/2

Días de cine - Cine digital y nuevos hábitos de consumo 2/2

Trabajo Práctico 5: Discriminados en México y Hong Kong libera a 28 personas que viajaron con infectado gripe A H1N1.

Leé estas noticias, elegí una e indicá cómo organizarías un contenido informativo audiovisual sobre el tema. Redacta un texto narrativo-informativo (20 líneas) de cualquiera de los elementos que se te ocurran de la noticia que leíste, como si fuera un fragmento de un informe de noticiero.