Resumen Clase 4: 3 de mayo


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En la clase de ayer terminamos de estudiar el tema de lectura. Trabajamos sobre los factores de comprensión y también analizamos cómo los diferentes soportes materiales en los que se inscriben los textos a lo largo de la historia, han modificado hábitos y prácticas de lectura.

Para cerrar el tema, deben resolver el TP 5 “Tareas del lector hipertextual”.
Fecha de entrega: Lunes 9 de mayo por mail al correo electrónico de la profesora.

Luego de esto, pasamos al taller de lectura. Repasamos algunos conceptos sobre la redacción de las noticias, y se expusieron algunas de las noticias más importantes de la semana. Luego, cada estudiante eligió uno de los temas y redactó una noticia.

La clase próxima abordaremos el tema de Modelo de producción y realizaremos un TP de escritura en clase, con lo cual, les sugiero no faltar. Si alguno tiene un problema para asistir a la clase del martes próximo, deberá llevar un justificativo.

Para abordar el tema de Modelo de Producción, les recomiendo la lectura de:
“La escritura como proceso cognitivo y comunicativo”
“Un modelo teórico para entender el mundo del escritor”
“Memoria a largo plazo y a corto plazo”
“La complejidad de la memoria”

Rosario, Pcia. de Santa Fe, Argentina, 04 de Mayo de 2011
Editado por Cecilia Reviglio a las 12:48 PM | Palabras: [ 198 ]
Archivado en: [ Clases ]
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Comentarios

La escritura como proceso cognitivo y comunicativo? no será La lectura como proceso cognitivo y comunicativo? porque no se donde está sino

Publicado por: Santiago Mayo 9, 2011 6:18 PM

Se trata de "La escritura como proceso cognitivo y comunicativo". Aquí te dejo el link:

http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/unidades/2003/04/la_escritura_como_proceso_cogn.php

Publicado por: Cecilia Mayo 12, 2011 11:21 AM
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