Bienvenida
Antes que nada quería darles una cálida bienvenida a la cátedra y de paso, a la Universidad. Tal vez alguno de ustedes ya ha transitado algún camino por alguna facultad y esto no tenga el mismo sabor de novedad que para otros. Para unos y para otros, mis deseos de que le paso por este lugar les deje al menos una huella. Es al mismo tiempo un deseo y una certeza.
Aquí les dejo, como parte de la bienvenida, un texto de Adrián Paenza que me parece acorde a la situación.
Las reglas del juego
Por Adrián Paenza
Luego de muchos años de ser docente, de estar en la facultad, de conversar con alumnos y profesores... o sea, luego de muchos años de dudar y convencerme de que cada día tengo menos cosas seguras, me parece que nada que pueda proponer para pensar tiene el carácter de final, de cosa juzgada.
Por eso es que se me ocurre poner una cantidad de pautas para ser consideradas como bases para poner en una clase (de matemática en principio, pero son fácilmente adaptables a otras situaciones similares) en el momento de empezar un curso. Y como yo las he adoptado desde hace tiempo, quiero compartirlas.
Estas son las reglas del juego:
–Es nuestra responsabilidad (la de los docentes) transmitir ideas en forma clara y gradual. Lo que necesitamos de ustedes es que estudien y piensen.
–Ustedes nos importan. Estamos acá específicamente para ayudarlos a aprender.
–Pregunten. No todos tenemos los mismos tiempos para entender. Ni siquiera somos iguales a nosotros mismos todos los días.
–La tarea del docente consiste –prioritariamente– en generar preguntas. Es insatisfactorio su desempeño si sólo colabora para mostrar respuestas.
–No nos interesan las competencias estériles: nadie es mejor persona porque entienda algo, ni porque haya entendido más rápido. Valoramos el esfuerzo que cada uno pone para comprender.
–(Esta vale sólo para el ámbito universitario.) En esta materia no hay trabas burocráticas. En principio, toda pregunta que empiece con:
“Como yo no rendí todavía Matemática 2 en el CBC....”, o
“Como yo todavía no aprobé Historia de la Ciencia...”, o
“Como yo todavía no hice el secundario...” , o
“Como yo todavía no me inscribí...”, etc.,
y que concluya: “¿Puedo cursar esta materia?”... tiene por respuesta:
“¡¡¡SI!!!”
–Pongamos entusiasmo.
–La teoría está al servicio de la práctica. Este curso consiste en que uno aprenda a pensar cómo plantear y resolver cierto tipo de problemas.
–No se sometan a la autoridad académica supuesta del docente. Si no entienden, pregunten, porfíen, discutan... hasta entender... (o hasta hacernos notar que los que no entendemos somos nosotros).
¿Cómo estudiar?
a) La primera recomendación es: tome la práctica y trate de resolver los ejercicios. Si se da por vencido con uno o simplemente no sabe una definición, lea la teoría y vuelva a intentar tratando de razonar por analogía. Evite estudiar primero y enfrentarse después con la práctica.
b) Trate de entender qué significa cada enunciado propuesto, ya sea de un ejercicio o un resultado teórico.
c) Trate de fabricar ejemplos usted... ¡muchos ejemplos!... Es una buena manera de verificar que se ha comprendido un tema.
d) Dedique una buena dosis de tiempo a pensar... Ayuda... y es muy saludable.
Página 12 - Miércoles, 01 de Febrero de 2006
Editado por Cecilia Reviglio a las 10:54 PM | Palabras: [ 542 ]
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Hola, soy Ornela, una ingresante a la carrera de Comunicaíón social, la primer materia que tenía al comenzar a cursar fué redacción 1...suponía de que se trataba, pero ya lo confirmé, realmente es una materia muy buena...con recpecto al texto publicado por la Profesora Cecilia Reviglio, realmente me agradó mucho la bienvenida que nos hizo, uno ingresa a la Facultad con miedo, pero fué una gran sorpresa el recibimiento de la Profesora a la carrera.-
Publicado por: Ornela Cecilia Baez Abril 4, 2006 4:57 PMgracias profe!!! por la bienvenida, por aclarar dudas, por mostrarme la pagina en el momento que estabamos las dos conectadas y por sobre todas las cosas gracias por hacerme senir còmoda en la primer clase universitaria que tube en mi vida.
Publicado por: camila marconetti Abril 5, 2006 12:13 PMsoy emanuel rodriguez de redacción 1.profe, le verdad me pareciomuy piola y con ganas de enseñarnos.yo estaba nervioso como la mayoría que entra por primera vez
Publicado por: emanuel rodriguez Abril 5, 2006 2:10 PMBueno para empezar queria agradecer el recibimiento que tubimos el lunes 3 en redaccion I,la verdad que lo hace sentir a uno muy cómodo.
Por otro lado estube leyendo el texto de Paenza y me parecio muy interesante ya que muchas veces nos limitamos a escuchar las clases y por no animarnos a sacar algunas dudas terminamos solo teniendo mas...el estudio implica compromiso,constancia y sobre todo "ganas de aprender a aprender"
Bueno, estoy de acuerdo con Cami M. (una de las primeras compañeras que tube en la facu) en agradecerle la bienvenida que nos dio a la Uni y a la Facu. Fue muy calida, ya que tube mucho miedo el primer dia de clases, no sabia que se venia... pero bueno, fue leve despues de todo, no le voy a mentir: cuando dijo lo de los 40 TP casi me muero, despues cuando siguio explicando me volvio el alma al cuerpo. Creo que me va a gustar la materia, y espero aprender todo lo que necesito para dejar de ser tan mala escribiendo.-
Publicado por: Sofía Bruno Abril 5, 2006 8:46 PMbueno,en cuanto al texto de paenza,me parecio agradable ya que nos da tranquilidad en lo que va a ser nuestro tiempo en la facu,y en cuanto a la pag.me parecio muy buena la fuente de info que tiene para informarnos de los dif. cosas necesarias.al igual que los chicos le doy las gracias a cecilia que se porto con nstros.
Publicado por: brian cigno Abril 6, 2006 7:06 PMla lectura "Las reglas de juego"me parece muy apropiada para darnos la bienvenida de una manera muy informal ya la vez seria, ya que nos hace ver que como con cosas muy sencillas logramos enfrentar cosas aparentemente complejas.
y con respecto al primer día de clases debo admitir que me senti mejor cuando veía las caras de los demás chicos = de asustados que yo inclusive la profe en un 1º momento... asi que parece que todos empezamos un año nuevo juntos.
En especial el texto nos como respiro para saber que al ingresar a clases nos abre los ojos a la hora de descubrir qué tan intreresantes son las materias, que profesores nos guiarán, y los pasos a seguir para lograr el mejor desempeño dentro del ámbito.
Agradezco a la profesora por la tranquilidad que nos brinda y saber que todo se consigue si nos animamos a más.
Gracias
El texto de Paenza me parece interesante ya que nos va a servir durante toda la carrera. La página tiene buena información, especialmente sobre los horrores de la dictadura.
Publicado por: emanuel rodriguuez Abril 8, 2006 1:02 PMHola. Soy Esteban Scasciafratti de Redaccion 1. Quiero decir que la lectura de Paenza es muy buena porque nos hace pensar en no quedarnos con la duda,con temor, que todos opinamos distintos y a la vez somos iguales como personas.Por último, doy las gracias a la Prof.Cecilia Reviglio por la cálida bienvenida a la facultad.
Publicado por: Esteban Scasciafratti Abril 10, 2006 11:05 AMSinceramente...recien entendi como funciona esto de los comentarios. En el momento de entrar a la pagina y ver que estaba plagada de informacion interesante me senti un poco bombardeado de informacion...pero despues de ir explorandola despacio, tomandome mi tiempo, note que todo esto nos sirve muchísimo para comenzar bien el año y para seguir aprendiendo cada vez mas...Felicitaciones a los realizadores de la pagina y a los profesores por brindarnos tantos textos utiles...
Publicado por: Ezequiel Fernández Abril 16, 2006 2:51 AMNavegador Mozilla Firefox
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