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      <title>Redacción 1 - Comisiones Lic. Ana María Margarit</title>
      <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/</link>
      <description>Edublog de la cátedra de Redacción 1. Comisiones Lic. Ana María Margarit.  Comisión de  Escuela de Comunicación Social. Facultad de Ciencia Política y RR.II. Universidad Nacional de Rosario</description>
      <language>es</language>
      <copyright>Copyright 2013</copyright>
      <lastBuildDate>Mon, 02 Jul 2012 18:57:48 -0300</lastBuildDate>
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         <title>Resultados recuperatorio</title>
         <description>Van las notas de recuperatorio:</description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Mon, 02 Jul 2012 18:57:48 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Confirmo dia, hora y lugar del recuperatorio. Atenti.</title>
         <description>Efectivamente, el recuperatorio se realizará el 29 de junio a las 15,30 en la sala de informática.

Al mismo tiempo, los que quieran retirar trabajos prácticos corregidos podrán hacerlo ya que esta semana no dimos clase el martes a raíz, justamente, de que corrimos el horario al viernes, entre otros motivos porque ustedes tienen compromisos de exámenes parciales.

</description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/confirmo_dia_hora_y_lugar_del.php</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Wed, 27 Jun 2012 00:08:02 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Primer parcial: resultados</title>
         <description>Felicito a todos los estudiantes que hicieron este primer parcial de Redacción 1. Muchos de ustedes realizaron excelentes trabajos, verdaderamente demostrativos de que adquirieron un manojo de nociones básicas sobre la escritura, justamente el propósito de este cuatrimestre y de esta evaluación.

Algunos de ustedes, deberán revisar nuevamente esas nociones -total o parcialmente-  y recuperar algunos temas. Es una nueva oportunidad y un esfuerzo más que los habilitará a continuar este proceso de aprendizaje.

Van las notas:

</description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/primer_parcial_resultados.php</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 22 Jun 2012 00:42:41 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Resumen de la clase del 12 de junio</title>
         <description><![CDATA[<img alt="rosario1.jpg" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/rosario1.jpg" width="370" height="296" />

<a href="http://www.youtube.com/watch?v=w09hBW7qr-s">Yo sé los sueños que muerden…
</a>

No hay más. Si a José le dicen Pepe, a Norberto lo llaman Beto, a Francisco por Pancho o a las Marías por Inés, Antonella, Juana, Marta, Ángeles, o lo que fuere, no tengo por qué decirle David a nuestro compañero Jesús. Ofrezco públicamente mis disculpas. Porque, sinceramente, es como si me llamaran por Alejandro cuando, en realidad, se tomaron el trabajo de elegir Ramiro por nombre. Vieron… hay madres que suelen enojarse cuando preguntamos por “el cabezón” y resulta ser que “Máximo”, –con todo lo que implica el tono de voz y la aclaración implícita-, salió de su casa sin avisar. Es todo un tema. 

Lo cierto es que, por un lado, María es el nombre que usan los evangelios para referirse a la madre de Jesús de Nazaret, pero no viene al caso, y por el otro, que nuestro Jesús –pero de apellido Arroyo- marcó un quiebre en la clase del último martes. No sería una más.]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/resumen_de_la_clase_del_12_de_3.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/resumen_de_la_clase_del_12_de_3.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Sat, 16 Jun 2012 02:59:01 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Resumen de la clase del 5 de junio</title>
         <description><![CDATA[<img alt="cortazar4.gif" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/cortazar4.gif" width="411" height="296" />

* Por <strong>Julián Fevre</strong> y <strong>Germán Ecclesia</strong>

Como de costumbre, la clase dio inicio con la entrega de los trabajos prácticos de clases anteriores. El práctico candidato a corregir es el de "Lid tapado", y al respecto, Ana nos recomendó el texto <a href="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/unidades/2008/06/escribir_un_lid_y_no_morir_en.php">"Escribir un lid y no morir en el intento"</a> para facilitar nuestra tarea.

No hubo lecturas lindas por parte de los alumnos, el único lector fue Ramiro, nuestro ayudante de cátedra, que compartió un <a href="http://www.marcaderadio.com.ar/120602/120602ramonet.mp3">fragmento del capítulo "Periodistas o relaciones públicas"</a>, del libro "La tiranía de la comunicación", de Ignacio Ramonet, un reconocido periodista español. En él, destacó cómo los lectores nos vamos dando cuenta desde qué fuentes viene la información que leemos. Ramonet plantea que el periodismo está en el medio de la comunicación, ya que está permanentemente en relación con las nuevas tecnologías. En algunos casos, los periodistas se ven presionados bajo la ideología de sus superiores y pierden la libertad para investigar y escribir notas diferentes. Al mismo tiempo, el texto leído permite preguntarnos qué es el periodismo y cómo debería ser y, por tanto, cómo funcionan los medios y cómo deberían hacerlo.
]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/_por_julian_fevre_y.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/_por_julian_fevre_y.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 08 Jun 2012 13:30:28 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Taller lectura tres número...</title>
         <description><![CDATA[<img alt="gallina.png" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/gallina.png" width="200" height="176" />

<strong>Por escrito gallina una </strong>
Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionadas mundo estamos hurra. Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado Cañaveral americanos Cabo por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió y probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la paf, y mutación golpe entramos de. Rápidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, carajo qué.

Tomado de: La vuelta al día en ochenta mundos, Julio Cortázar
]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/taller_lectura_tres_numero.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/taller_lectura_tres_numero.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">actividades del taller de lectura</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 08 Jun 2012 13:08:51 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Parcial 1                                         y cierre del cuatrimestre</title>
         <description><![CDATA[<img alt="cruzrelpuente.jpg" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/cruzrelpuente.jpg" width="189" height="247" align="left" hspace="10"/>

Haremos el primer parcial de 2012 el dia martes 19 de junio en la sala de informática, a las 15,30.
El recuperatorio se hará el dia 29 de junio, a la misma hora y en el mismo lugar.
Imagen: <a href="www.literaberinto.com">Cruzar el puente</a>]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/parcial_1_y_cierre_del_cuatrim.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/06/parcial_1_y_cierre_del_cuatrim.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 07 Jun 2012 18:14:22 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Salida al campo</title>
         <description><![CDATA[<u><strong>Invitaciones</strong></u>
<a href="http://www.fpdrosario.com.ar/foro/programa/">Foro de periodismo digital</a>
<a href="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/2012/05/verbitsky_en_el_dia_del_period.php#more">Conferencia de Horacio Verbitsky</a>: La prensa en tiempos de cólera
<a href="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/2012/05/jornadas_visualidades_infinita.php#more">Visualidades infinitas</a>. Miradas y dilemas de los lenguajes expresivos. Jornadas en la escuela de Comunicación Social.

<u><strong>Orientaciones</strong></u>

Estudiantes: tienen la enorme oportunidad de estar invitados a tres encuentros con personas y temas absolutamente relacionados con el campo de la comunicación; los tres bien distintos, todos de actualidad, de gran interés académico y posibilidad formativa y educativa. Concurran y participen de todo lo que puedan; sólo de uno de estos eventos deberán hacer el siguiente trabajo.]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/salida_al_campo_3.php</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Trabajos prácticos</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 31 May 2012 18:35:01 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Lecturas para el martes 5 de junio</title>
         <description><![CDATA[Estudiamos el último tema de la unidad 1, <a href="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/unidades/2007/05/estrategias_para_establecer_la.php">Estrategias de coherencia local</a>.

Deben leer esos textos, el texto base y sus fuentes, como siempre, y tenerlos disponibles en clase para trabajar.]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lecturas_para_el_martes_5_de_j.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lecturas_para_el_martes_5_de_j.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 31 May 2012 18:21:28 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Resumen de la clase del 29 de mayo</title>
         <description><![CDATA[<img alt="jcortazar.JPG" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/jcortazar.JPG" width="174" height="289" align="left" hspace="10"/>

* Por <strong>María Pintos</strong> y <strong>Jimena Palermo</strong>

El 29 de mayo, al ingresar al aula, fijamos conjuntamente la fecha del primer parcial a realizar. Acordamos el día martes 19 de junio, donde se evaluarán las unidades 1, 2 y 8.
Convenimos también que el recuperatorio se realizará el viernes 29 del mismo mes, a las 15:30hs y en la sala de informática.

Luego, Ana nos comunicó que en el lapso existente entre el 19 de Junio y el 19 de agosto debemos realizar dos trabajos prácticos. El primero está basado en el contenido teórico de la Unidad n°3 y deberá realizarse conjuntamente con un compañero. El siguiente, titulado “Crónicas de Invierno”, consiste en llevar a cabo una crónica acerca de un hecho real experimentado durante el receso invernal.
]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/resumen_de_la_clase_del_29_de_1.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/resumen_de_la_clase_del_29_de_1.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 31 May 2012 12:40:00 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Reordenamientos </title>
         <description><![CDATA[Haremos <a href="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/unidades/2008/03/reordenamientos_2.php">este práctico</a> en el marco de las estrategias de producción semántica.
Entrega en copia impresa el martes 5 de junio en clase.]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/reordenamientos_3.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/reordenamientos_3.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Trabajos prácticos</category>
        
        
         <pubDate>Mon, 28 May 2012 18:59:40 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Lid tapado</title>
         <description>1) Lee atentamente las dos noticias.


2) En base a la información brindada en el titular y en el cuerpo de la noticia, construí un lid para cada una de ellas.

</description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lid_tapado.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lid_tapado.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Trabajos prácticos</category>
        
        
         <pubDate>Mon, 28 May 2012 18:44:42 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Resumen de la clase del 22 de mayo</title>
         <description><![CDATA[</a><img alt="Caperucita_Roja_1.jpg" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/Caperucita_Roja_1.jpg" width="400" height="298" />

* Por <strong>Lautaro Acosta</strong> y <strong>Lucas Peretti</strong>

Es semana de mayo. Una de las semanas más importantes para nuestra Patria. Y hablando de la Patria, nosotros deberíamos hacer algo por ella. He aquí nuestro resumen de la clase del día 22 de mayo. 

Día nublado, los alumnos entran al aula y esperan a la profesora. El silencio reina en el salón mientras los estudiantes esperan por los tan ansiados conocimientos. Luego de unos minutos, ella llega y la clase se da por comenzada.]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/resumen_de_la_clase_del_22_de_3.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/resumen_de_la_clase_del_22_de_3.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 25 May 2012 09:35:32 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Lecturas para el 29 de mayo</title>
         <description><![CDATA[<img alt="escarapela6.jpg" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/escarapela6.jpg" width="203" height="206" align="left" hspace="10"/>

Proseguimos con el estudio de la última parte de la unidad 1.
En el marco de las estrategias de producción escrita, estudiamos ahora las estrategias globales de producción semántica.

Tienen que estudiar los textos:]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lecturas_para_el_29_de_mayo.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lecturas_para_el_29_de_mayo.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Informaciones</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 24 May 2012 23:40:03 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Lo que haya que decir sobre el asunto 2</title>
         <description><![CDATA[<img alt="actos%20de%20habla%202.jpg" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/actos%20de%20habla%202.jpg" width="140" height="140" align="right" hspace="10"/>


El objetivo de este trabajo es poner en práctica los actos de habla en una carta de lectores.

]]></description>
         <link>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lo_que_haya_que_decir_sobre_el_1.php</link>
         <guid>http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/margarit/2012/05/lo_que_haya_que_decir_sobre_el_1.php</guid>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Trabajos prácticos</category>
        
        
         <pubDate>Mon, 21 May 2012 21:26:52 -0300</pubDate>
      </item>
      
   </channel>
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