tag:www.bdp.org.ar,2013:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33 2012-08-08T16:13:14Z Edublog de la cátedra de Redacción 1. Comisiones Lic. Victoria Arrabal. Comisión de Escuela de Comunicación Social. Facultad de Ciencia Política y RR.II. Universidad Nacional de Rosario Movable Type 3.34 tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6343 2012-07-03T15:58:56Z 2012-08-08T16:13:14Z

Ya terminamos la primera etapa de la materia. Para el extenso receso de invierno, deben realizar los prácticos 13, 14 y 15. El segundo cuatrimestre comienza el 27 de agosto....

Victoria Arrabal Ya terminamos la primera etapa de la materia. Para el extenso receso de invierno, deben realizar los prácticos 13, 14 y 15. El segundo cuatrimestre comienza el 27 de agosto. tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6342 2012-07-03T15:35:11Z 2012-07-03T15:58:06Z

1) Luego de leer la Unidad Tres, leer los textos que se adjuntan en este post y elegir uno 2) Indicar la función predominante y las marcas de otras funciones, de acuerdo a la clasificación de Roman Jakobson. Justificar...

Victoria Arrabal 1) Luego de leer la Unidad Tres, leer los textos que se adjuntan en este post y elegir uno 2) Indicar la función predominante y las marcas de otras funciones, de acuerdo a la clasificación de Roman Jakobson. Justificar 3) Indicar función y trama, de acuerdo a la clasificación de Kaufman y Rodriguez. Justificar. ]]> Ciudades grises (Angélica Gorodischer) El placer de vagabundear (Roberto Arlt) Enviar por mail: 20/8 Comisión 1 24/8 Comisión 9]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6340 2012-07-03T15:01:29Z 2012-07-03T15:13:58Z

1) LA PREVIA a) Indicar a quién se realizará la entrevista y sobre qué tema. Explicar cuáles fueron las motivaciones para tal elección. b) Hacer un listado de los materiales recolectados sobre el tema o personaje a entrevistar que...

Victoria Arrabal 1) LA PREVIA a) Indicar a quién se realizará la entrevista y sobre qué tema. Explicar cuáles fueron las motivaciones para tal elección. b) Hacer un listado de los materiales recolectados sobre el tema o personaje a entrevistar que conformarán "la retaguardia". c) Redactar diez preguntas para la entrevista y formularse un objetivo. d) Contar cómo se realizó el contacto con el entrevistado, cantidad de llamados, si surgieron dificultades, etc… ]]> 2) EL ENCUENTRO Relatar características del encuentro (lugar, duración de la entrevista, preguntas que se pudieron hacer y que no, otras preguntas que surgieron de la charla, actitud y respuestas del entrevistado, concisas o desarrolladas, medios que se utilizaron para grabar, tomar nota, etc…) 3) LA PRODUCCION a) Desgrabar la entrevista completa. b) Seleccionar las partes que se utilizarán. c) Redactar la entrevista en formato pregunta-respuesta con un encabezado. Colocar titular. Indicar en qué medio podría publicarse y a qué audiencia se dirige. d) Redactar la entrevista en formato de texto informativo con enunciados referidos (estilo directo, indirecto, directo híbrido, frases enfatizadas). Colocar titular. Indicar en qué medio podría publicarse y a qué audiencia se dirige. 4) El DIA D Escribir una conclusión acerca de lo experimentado en este trabajo en las distintas etapas hasta llegar a los textos finales. Alternativo: aquellos que tengan los medios, pueden agregar alguna fotografía del entrevistado. Enviar por mail y luego de recibir las correcciones, publicar en la red sólo el formato pregunta-respuesta. 13/8 Comisión 1 17/8 Comisión 9]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6339 2012-07-03T14:35:27Z 2012-07-03T14:53:20Z

Escribir un relato acerca de algo que te haya sucedido en las vacaciones. La audiencia somos todos nosotros, la cátedra de Redacción, y la meta puede ser entretener, emocionar, hacer reir, etc…El texto debe publicarse en nuestra red: enredaccion.bligoo.com.ar...

Victoria Arrabal Escribir un relato acerca de algo que te haya sucedido en las vacaciones. La audiencia somos todos nosotros, la cátedra de Redacción, y la meta puede ser entretener, emocionar, hacer reir, etc…El texto debe publicarse en nuestra red: enredaccion.bligoo.com.ar y debe ir acompañado por alguna foto ilustrativa.]]> Publicar en la red: 6/8 Comisión 1 10/8 Comisión 9 ]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6291 2012-06-28T21:38:01Z 2012-07-03T14:32:14Z

El primer parcial de Redacción se tomará en las siguientes fechas: Comisión 1: lunes 2 de julio 16 horas Comisión 9: viernes 29 de junio 8 horas Los temas a evaluar serán los de las Unidades Uno, Dos y...

Victoria Arrabal El primer parcial de Redacción se tomará en las siguientes fechas: Comisión 1: lunes 2 de julio 16 horas Comisión 9: viernes 29 de junio 8 horas Los temas a evaluar serán los de las Unidades Uno, Dos y Ocho. Incluye todos los textos base y fuentes de estas tres unidades. ]]> Comisión 1 y 9: viernes 13 de julio 8 horas Importante: No podrán realizar el Recuperatorio aquellos que no se hayan presentado al Parcial.]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6333 2012-06-22T13:51:56Z 2012-06-22T14:57:51Z

Comenzamos la clase despejando dudas sobre los últimos trabajos presentados y sobre los temas para el parcial. Luego los alumnos contaron experiencias personales en la realización de entrevistas y nos metimos en el tema "Entrevista periodística"....

Victoria Arrabal Comenzamos la clase despejando dudas sobre los últimos trabajos presentados y sobre los temas para el parcial. Luego los alumnos contaron experiencias personales en la realización de entrevistas y nos metimos en el tema "Entrevista periodística".]]> "Cuestiones a tener en cuenta antes de llevar a cabo una entrevista". Luego, a modo de cierre del tema noticia directa, los alumnos realizaron el Taller de Lectura 5. Las ayudantes entregaron diferentes títulos noticiosos con los que había que escribir una noticia en piámide invertida de cuatro párrafos (lid, cuerpo, remate), colocar volanta y bajada. Además, en el cuerpo de la noticia había que colocar diversas emisiones en estilo directo, indirecto, híbrido y frase enfatizada. Se aconsejó la lectura del texto "Escribir un lid y no morir en el intento". Explicamos los trabajos para el receso: Relato de vacaciones (para publicar en enredaccion), Entrevista Uno y Análisis de texto, cuyas consignas próximamente publicaré en esta página. El viernes 29 es la última clase del cuatrimestre en la cual se tomará el parcial. ¡Estudien mucho!]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6324 2012-06-19T05:51:28Z 2012-06-19T06:10:07Z

Por Nicolas Ramirez Comenzamos la clase hablando del parcial que será el 2/7, con su recuperatorio el 13/7. Para el mismo deberemos estudiar los textos base y fuente de las unidades 1, 2 y 8. La profesora también nos comento...

Gala Décima Kozameh Mauricio Mayol Por Nicolas Ramirez Comenzamos la clase hablando del parcial que será el 2/7, con su recuperatorio el 13/7. Para el mismo deberemos estudiar los textos base y fuente de las unidades 1, 2 y 8. La profesora también nos comento que a lo largo periodo de vacaciones vamos a tener que hacer tres trabajos prácticos. Luego nos hizo saber que la página de la cátedra va a cambiar de sitio, al dominio FCPOLIT, en el receso invernal. Después se nos preguntó acerca de las noticias de la semana, a lo que los estudiantes le respondimos con bastantes, como por ejemplo que empezó Tinelli, el proyecto de las viviendas anunciado por el gobierno nacional, que acuchillaron a un estudiante en la Siberia, entre otras. Más adelante en la clase comenzamos a charlar acerca de la entrevista, con la pregunta: ¿Quién hizo una entrevista?, y allí, varias compañeras contaron su experiencia. Avanzada la clase, hablamos de la entrevista y nos explicaron los textos “La entrevista como herramienta de recolección de datos” y “La entrevista periodística”, que había que leer para ese día. A continuación hay un resumen de esto: Para una entrevista, se elige un personaje por famoso o curioso, esta curiosidad se puede deber a diversos motivos: Porque está ligado a una noticia, porque es portador de un valor, para profundizar un tema, o alguna otra circunstancia. Hay tres tipos de entrevista: Metodológica (de investigación), que puede clasifcarse entre cualitativa y cuantitativa (por ejemplo una encuesta), Periodística (en formato pregunta-respuesta) y Narrativa. Para esta explicación, Gala nos mostró ejemplos de esto en libros y revistas. Más adelante fuimos a las máquinas, en las que leímos entre todos "Cuestiones a tener en cuenta antes de llevar a cabo una entrevista", un texto muy interesante. A las 6:30 dimos por terminada la clase y nos fuimos Para recordar: El lunes que viene es feriado, la próxima clase es el parcial tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6322 2012-06-18T19:54:44Z 2012-06-18T20:43:21Z

Luego de dar la teoría sobre el tema de hoy, lean el siguiente instructivo para hacer una entrevista. Lo debatiremos entre todos. - Cuestiones a tener en cuenta antes de llevar a cabo una entrevista A partir de la teoría...

Gala Décima Kozameh Mauricio Mayol - Cuestiones a tener en cuenta antes de llevar a cabo una entrevista A partir de la teoría dada, los ejemplos y el instructivo, hacer el siguiente trabajo práctico: Trabajo Práctico 14 Entrevista]]> Fecha de entrega: al mail de la docente hasta el 13 de agosto.]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6321 2012-06-18T13:18:44Z 2012-06-18T13:34:06Z

Ante las dificultades observadas para redactar el primer párrafo de una noticia directa, recomiendo una lectura atenta del siguiente texto: "Cómo escribir un lid y no morir en el intento"...

Victoria Arrabal Ante las dificultades observadas para redactar el primer párrafo de una noticia directa, recomiendo una lectura atenta del siguiente texto: "Cómo escribir un lid y no morir en el intento"]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6317 2012-06-16T23:30:05Z 2012-06-16T23:54:32Z

Por Marina Alonso y Stefanis Apodaca. La clase del viernes 15/06 comenzó con un breve análisis del Trabajo práctico n° 10 “Salir al campo”. Algunos alumnos dieron detalles de lo que se había hablado en cada conferencia a la que...

Victoria Arrabal Marina Alonso y Stefanis Apodaca. La clase del viernes 15/06 comenzó con un breve análisis del Trabajo práctico n° 10 “Salir al campo”. Algunos alumnos dieron detalles de lo que se había hablado en cada conferencia a la que concurrieron. Aclaramos como nos guiamos para hacer el trabajo y despejamos dudas sobre las dificultades para hacerlo. ]]> Taller de lectura n° 4, sobre el texto “Quiero tus dólares” publicado en el suplemento Sátira 12 de Página 12. En él tuvimos que marcar las tareas de lectores que reconocíamos. Después, hicimos un análisis en clase sobre lo que cada grupo había marcado e interpretado a partir de los conocimientos previos y la estructura del texto. Luego, enviamos el trabajo por mail. Para la próxima clase, hay que hacer el Trabajo práctico n° 12, “Rockeando” y leer el texto de la Unidad 5 “La entrevista como herramienta para la recolección de datos” y el texto fuente "La entrevista periodística".]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6308 2012-06-13T22:33:10Z 2012-06-13T22:54:48Z

Por Daiana Arn Comenzamos la clase hablando del Trabajo Práctico nº 12 y las dificultades del mismo y continuamos discutiendo las noticias relevantes de la semana tales como: el plazo a Clarín para cumplir la Ley de Medios, que asumió...

Gala Décima Kozameh Mauricio Mayol Por Daiana Arn Comenzamos la clase hablando del Trabajo Práctico nº 12 y las dificultades del mismo y continuamos discutiendo las noticias relevantes de la semana tales como: el plazo a Clarín para cumplir la Ley de Medios, que asumió Raúl Lamberto como Ministro de Seguridad de la provincia, los cacerolazos en Buenos Aires y Rosario, las bicisendas en calle Salta y el doble parquímetro. Entre otras mencionadas también estuvo la salud de Máximo Kirchner, que quitaron las amonestaciones a la alumna que quiso hablar sobre la dictadura en un acto de su colegio y el caso de violencia escolar en el Colegio San José donde un alumno sufrió una fractura del tabique nasal. También comentamos sobre el colectivo de la empresa Pullman General Belgrano que se incendió por completo el domingo a la noche. ]]> Taller de Lectura nº 5, en base a las declaraciones de Sietecase en la entrega de los premios Martín Fierro. En clase definimos la audiencia y el hecho noticioso de la siguiente manera: la noticia está dirigida a argentinos de clase media, mayores de 17 años, que sean estudiantes o trabajadores que pueden o no conocer al periodista. La noticia sería publicada en un portal web (Rosario 3). Con respecto al hecho noticioso acordamos que es el discurso de Sietecase en el marco de la premiación, también la noticia deberá incluir los principios profesionales del periodista, quién es Reynaldo Sietecase, su trayectoria, por qué fue premiado y recordar el hecho de censura que sufrió en América 24 mientras entrevistaba a Francisco De Narváez. Recuerden que la fecha límite para enviar el Taller de Lectura a Gala es este miércoles, y también procuren cerciorarse de que el trabajo esté bien rotulado, porque si no Gala no los va a corregir. La clase fue atípica porque la mayoría de los alumnos debieron retirarse antes para ir a la conferencia de Horacio Verbitsky “El periodismo en los tiempos del cólera”. Recuerden que la fecha del parcial es el 2/7 a las 16 horas y el recuperatorio el 13/7 a las 8 horas. Los temas evaluados serán la unidad 1,2 y 8. Para la próxima clase hay que leer el texto base 3 de la unidad 5: “La entrevista como herramienta de recolección de datos”, y el respectivo texto fuente: “La entrevista periodística”.]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6303 2012-06-11T20:46:35Z 2012-06-13T21:34:11Z

A partir del video de Reynaldo Sietecase en última premiación de los Martín Fierro 2012, escribir una noticia de 3 párrafos reconociendo el hecho noticioso sobre ese discurso en especial. El texto debe tener al menos una cita de cada...

Gala Décima Kozameh Mauricio Mayol video de Reynaldo Sietecase en última premiación de los Martín Fierro 2012, escribir una noticia de 3 párrafos reconociendo el hecho noticioso sobre ese discurso en especial. El texto debe tener al menos una cita de cada estilo (directo, indirecto e híbrido) y estar previamente definida la audiencia lectora de la noticia. ]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6292 2012-06-06T01:06:02Z 2012-06-12T14:38:06Z

Por Margherita Tobia. Empezamos la clase con un par de anuncios importantes. La profesora nos informó de la fecha del parcial (2 de julio) y los temas (Unidades 1, 2 y 8). También hablamos de los planes de la cátedra...

Gala Décima Kozameh Mauricio Mayol Margherita Tobia. Empezamos la clase con un par de anuncios importantes. La profesora nos informó de la fecha del parcial (2 de julio) y los temas (Unidades 1, 2 y 8). También hablamos de los planes de la cátedra para el receso largo de las vacaciones de invierno. Luego, desarrollamos temas de la unidad 2, hablamos sobre “¿Qué es leer?”y revisamos con detalle las tareas del lector.]]> Trabajo Práctico nº 12 y se recordó estudiar los textos base y fuente de la unidad 2. Lecturas de la unidad 2 (Textos Base): Complementación entre los procesos de lectura y escritura La comprensión y la estructura de los textos Estrategias y tareas de la comprensión lectora La lectura como proceso cognitivo y comunicativo]]> tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6293 2012-06-04T14:50:43Z 2012-06-13T22:53:57Z

La consigna del trabajo la encuentran en este link: "Trabajo Práctico "Rockeando"...

Victoria Arrabal La consigna del trabajo la encuentran en este link: "Trabajo Práctico "Rockeando" ]]> Enviar al correo electrónico de la docente. tag:www.bdp.org.ar,2012:/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal//33.6289 2012-06-04T14:23:07Z 2012-06-15T13:12:19Z

A partir del texto que se adjunta, realizar en grupos de cuatro alumnos el taller de lectura "Interpretación" 1)Leer "Quiero tus dólares", publicado en Sátira 12. 2) Realizar las tareas del lector e indicarlas sobre el texto. 3) Redactar...

Victoria Arrabal A partir del texto que se adjunta, realizar en grupos de cuatro alumnos el taller de lectura "Interpretación" 1)Leer "Quiero tus dólares", publicado en Sátira 12. 2) Realizar las tareas del lector e indicarlas sobre el texto. 3) Redactar una interpretación personal del artículo. 4) Escribir una reflexión acerca de cómo influyeron los conocimientos previos para la interpretación.]]> Fecha de presentación: en la calse del 4 de junio]]>