HAY CLASES

Alumnos de las comisiones 7 y 13: Finalmente se decidió que esta semana habrá clases normalmente. ¿Qué hicimos? ¿Qué hay que hacer? Aquí va un resumen de lo más importante y de las tareas para el próximo encuentro.

En la última clase realizamos un original taller de lectura diseñado por la ayudante Pamela Coco. Los alumnos debieron elegir uno de entre mucho papelitos cerrados que contenían títulos inventados de noticias. A partir de ese título debían redactar una noticia verosímil con estuctura de pirámide invertida. Aquellos alumnos que no asistieron, consulten en la próxima clase acerca de este taller de lectura.
Dspués de tanto despliegue de creatividad (veremos los resultados de los escritos, pero les tenemos fe), comenzamos con el desarrollo del tema Estrategias, Estrategias de producción y nos centramos en las Estrategias interactivas y prágmáticas. Explicamos los actos de habla y propusimos dos trabajos prácticos sobre el tema.

Trabajo Práctico Número 6 "Actos de habla en cartas de lectores"

1-Elegir una carta de lector de diario o revista
2-Indicar el macroacto y los microactos de habla sobre el texto
3-Redactar una carta de lector propia que le conteste, polemice o adhiera a la anterior.
4-Indicar macroacto y microactos de habla de la carta propia.

Aclaración: Observar la estructura de las cartas de lectores para redactar la propia

Trabajo Práctico Número 7 "Actos de habla en escenas de la vida cotidiana"

Estos prácticos deben entregarse en las clases del 24 y 26 de mayo, respectivamente para ambas comisiones. Para esa oportunidad, además, deberán traer por lo menos tres noticias de unas cuantas que seleccionó la ayudante Maribel Conde para trabajar en el taller de lectura. Las mismas están en la fotocopiadora de Riobamaba 109 bis.

Y por supuesto, no olvidar continuar con la lectura de la Unidad Uno, que ya estamos terminando:
Texto 10 "Estrategias interactivas y pragmáticas"
Texto 11 "Estrategias semánticas"
Texto 12 "Estrategias para establecer la coherencia local".