Como en tantas otras cosas, coincido en todos los aspectos que Edith destaca.
Más allá de las intenciones, mis alumnos dirán si consigo llegar, por lo menos algunas veces, a esas metas.
Estoy cansada, porque acabo de postear varios trabajos para mis comisiones, mañana quizá continúe con esta reflexión.
Sin embargo, no puedo dejar de agregar algo que escuché alguna vez y que, día a día, lo voy confirmando como lo más importante que me ha dado la docencia: Sólo es maestro el que aprende de sus alumnos.

Yo también acuerdo con Litwin en sus planteos. Parece tan simple al leerlo, pero cuán complejo resulta a veces! Muchas veces me planteo cuestiones sobre la justicia, no tal vez en relaciòn al trato, pero sí todo el tiempo en relación a la evaluaciòn de los trabajos.
Sigo preguntándome por la relaciòn con aquellos alumnos que presentan dificultades y que sin embargo no demandan, ni preguntan.
Coincido plenamente en que la tarea pedagógica tiene sentido humano y eso es lo que la vuelve gratificante.