Comunicación Audiovisual I - Comisión Mg. Fernando Irigaray http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/ Edublog de la cátedra de Comunicación Audiovisual 1. Comisión Mg. Fernando Irigaray. Escuela de Comunicación Social. Facultad de Ciencia Política y RR.II. Universidad Nacional de Rosario es Copyright 2008 Thu, 06 Sep 2007 17:40:44 -0300 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Documental de Dziga Vertov Chelovek s kino-apparatom - El hombre de la cámara (1929)]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2007/09/documental_de_dziga_vertov.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2007/09/documental_de_dziga_vertov.php Películas Thu, 06 Sep 2007 17:40:44 -0300 Documental de Jean Vigo A propos de Nice - A propósito de Niza (1930)]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2007/09/documental_de_jean_vigo.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2007/09/documental_de_jean_vigo.php Películas Thu, 06 Sep 2007 17:37:07 -0300 Trabajo Práctico: Entrevista Consigna: Elegir una temática a trabajar y realizar una pieza audiovisual de 5 minutos de duración, basada en una entrevista a una sola persona. Modalidad: grupal. Grupo de 4 alumnos. Desarrollo: Etapa 1:
  • Constituir grupos de trabajo, elegir tema a trabajar.
  • Elaborar por escrito TEMA, IDEA, SUPEROBJETIVO.
  • Proponer 1 eje temático a trabajar en el video.
  • Proponer posibles entrevistados (mínimo 3 personas)
  • Distribuir roles y tareas (director, entrevistador, investigador, productor, asistente de dirección y técnica)
Etapa 2:
  • Investigar sobre el tema, redactar un informe de 1 carilla sobre los resultados de la investigación
  • Elaborar perfil de los posibles entrevistados
  • Realizar informe de locación (o locaciones posibles)
  • Seleccionar el entrevistado
  • Seleccionar la locación
  • Elaborar cuestionario
  • Elaborar y ejecutar Plan de Producción (incluye lista de equipos necesarios, presupuesto estimativo, confección de planillas, etc.)
  • Pre-Producción (conseguir equipos, locación, entrevistado, turno de edición)
Etapa 3:
  • Producción y Rodaje de entrevista.
  • Bajada de material con Time Code y desgrabación de entrevista.
  • Selección de Material, planilla de captura y de edición.
  • Edición del material – Duración total 5 minutos.
Entrega de material en DVD Fecha de entrega: 20 de setiembre]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2007/08/trabajo_practico_entrevista.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2007/08/trabajo_practico_entrevista.php Entrevista - 2007 entrevista trabajo práctico Mon, 27 Aug 2007 14:22:11 -0300 “LOS EFECTOS DE LOS CELULARES EN LA SOCIEDAD” Integrantes: Leandro Benedetti – Ignacio Mansur – Roberto Cámpora - Nicolas Tarquiri - Diego Lazarini En la actualidad, los teléfonos celulares son el furor de la comunicación interpersonal, especialmente entre los jóvenes. Remplazaron el teléfono fijo, revolucionaron las comunicaciones y buscan ser el centro de las actividades personales. Convertidos en herramientas de uso cada vez mas cotidianas y con funciones que estimulan la imaginación, ahora los diseños de celulares le apuestan tanto al estilo como a la practicidad. Uno de los informantes claves en nuestro trabajo es el psicólogo Raúl Rubén Fadus, quien nos brindó su opinión sobre el tema: “Existe la necesidad de pertenecer a un grupo, por parte de los adolescentes, de no quedar excluidos”, nos decía. Por otro lado, hemos observado los distintos usos que se le da a la telefonía móvil en la sociedad rosarina. Entre ellos encontramos un alto porcentaje de jóvenes de entre 15 y 22 años que lo utilizan en su mayoría, no tanto por necesidad, sino por diversión y entretenimiento; este grupo utiliza constantemente los mensajes de texto o SMS (Short Message Service), las cámaras digitales, videos, música y juegos que vienen incorporados a los teléfonos. A mediados de los noventa la compra de teléfonos celulares estaba reservada a gente mayor de 35 años con alto poder adquisitivo. En la actualidad, los menores de 25 años son los máximos compradores, es un segmento que viene de la cultura del Chat y la mensajería instantánea. No hay que explicarles nada, se adaptaron a estas nuevas tecnologías naturalmente. Según informes realizados por las companías de telefonía, cerca del 80% de las cargas de crédito a celulares por parte de los jóvenes se gasta en el envío de mensajes de texto, cabe destacar que este aspecto revolucionó la mirada que las mismas empresas tenían sobre este mercado. Hoy, el celular es un abanico de tecnologías que presenta múltiples funciones, lo que lo transforma en un elemento muy fuerte, hay que tratarlo con cuidado para no caer en una situación de dependencia. “Es un arma de doble filo, por un lado nos conecta, nos comunica y por el otro nos aísla, nos individualiza” manifestó la psicóloga Miriam Mansur de la ciudad de Reconquista (otro de nuestros informantes).]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/los_efectos_de_los_celulares_e_1.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/los_efectos_de_los_celulares_e_1.php Proyecto 2005: Documental Wed, 22 Jun 2005 16:22:22 -0300 Informantes claves El grupo de "Insercion de los chicos con sindrome de down en la sociedad" realizará sus entrevistas y contactos con las siguientes personas... http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/informantes_claves_1.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/informantes_claves_1.php Proyecto 2005: Documental Sun, 19 Jun 2005 21:02:41 -0300 Informantes y Fuentes de Cuatrocapochas Informantes Claves: Miriam Isackson; Psicóloga. Rosario, Santa fe. Dueña de Dieta Club Rosario. La contactamos a través de la madre de Eugenia Ludmer, nos brindará información crucial para el tema. Susana Martín; Coordinadora de ALCO (Asociación de Lucha contra la Obesidad), San Juan 1226. Juan Carlos Mazza; Médico Deportólogo que trabaja con personas obesas. Mariela Goby; psicóloga. Rosario, Santa Fe. Trabaja en Dieta Club Rosario. Información general http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/informantes_y_fuentes_de_cuatr.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/informantes_y_fuentes_de_cuatr.php Proyecto 2005: Documental Wed, 15 Jun 2005 19:39:46 -0300 fuentes de información...(producciones05) Para desarrollar y conocer más sobre el tema, hemos comenzado nuestra investigación recurriendo a diferentes fuentes de información tales como: http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fuentes_de_informacionproducci.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fuentes_de_informacionproducci.php Proyecto 2005: Documental Tue, 14 Jun 2005 17:11:33 -0300 "Informantes claves" Tema: “Comedores infantiles como lugar de contención”. INFORMANTES CLAVES: 1. Elena Carrió. Docente y directora del centro “Crecer”, en el cual desarrollaremos gran parte de nuestro documental. Centro “Crecer 2”, Mena 2277 (Barrio Rucci), Rosario, Santa Fe. Creemos que esta persona es una informante clave para nuestro proyecto porque seguramente es la que más conocimiento posee acerca de este comedor, el cual se encuentra bajo su autoridad. Sabemos que, al mismo tiempo, corremos el riesgo de que quiera ocultar cierta información negativa acerca del lugar ya que a primera vista el centro, según sus palabras, es un ejemplo.]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/informantes_claves.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/informantes_claves.php Proyecto 2005: Documental Fri, 10 Jun 2005 10:55:47 -0300 Fuentes e informantes claves. A continuaciòn mencionamos las fuentes e informantes principales que colabararon hasta el momento en nuestra investigaciòn. Si bien no obtuvimos el resultado qu eesperabamos confiamos en poder extraer algo positivo al respecto. http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fuentes_e_informantes_claves.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fuentes_e_informantes_claves.php Proyecto 2005: Documental Thu, 09 Jun 2005 19:51:15 -0300 Fernando Irigaray fgi02.jpg

Fernando Irigaray

Licenciado en Comunicación Social en la Universidad Nacional de Rosario. Magister en Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED - España). Actualmente es Director de Comunicación Multimedial de la Secretaría de Comunicación y Medios de la UNR y Director de la Carrera de Posgrado Especialización en Comunicación Digital Interactiva de la Fac. de Ciencia Política y RR.II en la UNR. Fue Coordinador del Area de Desarrollo Multimedia de la Escuela de Comunicación Social de la UNR y del Postítulo en Comunicación Audiovisual en la misma casa de estudios. También fue Director Regional de Carrera de las Lic. en Periodismo y Lic. en Realización Audiovisual de la Universidad Abierta Interamericana, Sede Regional Rosario. Como docente es Profesor Titular en la cátedra Comunicación Audiovisual I y Seminario de Integración y Producción (UNR) y en los Laboratorios de Producción Multimedia del Postítulo en Periodismo (UNR). También es Profesor Asociado por concurso de Introducción a la Realización Audiovisual en la Lic. en Producción y Realización Audiovisual y Producción Audiovisual de la Lic. en Periodismo de la UAI. Como docente de posgrado es Profesor Titular del Módulo Laboratorio Multimedia I de la Carrera de Especialización en Comunicación Digital Interactiva en la UNR y Profesor del Módulo Comunicación y Educación y Miembro Titular de la Junta Académica de la Carrera de Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos. Modalidad Semipresencial de la Facultad de Ciencias Agropecuarias en la Universidad Nacional de Córdoba. Realizador Audiovisual. Fue Asistente de Dirección en el Telediario Internacional de la TVE (España). Es Miembro de la Red de Facultades y carreras de Periodismo y Comunicación de la República Argentina (RedCom) y de la Red Iberomericana de Comunicación Digital (ICOD), en donde publicó en forma colectiva "Comunicación Digital. Competencias profesionales y desafíos académicos". Integra el grupo Dialógica (potrero de weblogs educativos, periodísticos y culturales).]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fernando_irigaray.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fernando_irigaray.php Docentes Wed, 08 Jun 2005 17:28:16 -0300 Fuentes, informantes Claves. (No sabemos bien como se sitan las fuentes, y el profesor no subio esa información a la página, es por eso que nos gustaria que nos manden un email dandonos esa información) LAS FUENTES SON http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fuentes_informantes_claves.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/fuentes_informantes_claves.php Proyecto 2005: Documental Wed, 08 Jun 2005 16:03:38 -0300 Tema, Idea, Superobjetivo Tema: La Relación que existe entre las fiestas electrónicas y el éxtasis. http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/tema_idea_superobjetivo.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/tema_idea_superobjetivo.php Proyecto 2005: Documental Wed, 08 Jun 2005 15:44:33 -0300 El Puente: Manos a la obra! Visitamos el Taller Protegido de Rosario y hablamos con su directora Marta Recaño... http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/el_puente_manos_a_la_obra.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/el_puente_manos_a_la_obra.php Proyecto 2005: Documental Tue, 07 Jun 2005 23:09:26 -0300 Tema, Objetivo y Superobjetivo Tema: Okupas http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/tema_objetivo_y_superobjetivo_1.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/tema_objetivo_y_superobjetivo_1.php Proyecto 2005: Documental Tue, 07 Jun 2005 21:52:51 -0300 Nuestro tema: "los celulares en la sociedad" Nuestro tema: "los celulares en la sociedad", creemos que son muchos los impactos que este fenómeno produce en nuestra sociedad, no es un tema menor y pensamos que hay mucho para decir acerca de ellos. Sin embargo, pretendemos enfocarnos sobre como afecta a las personas; que ventajas y desventajas tienen; cuales son las consecuencias de tener un celular.]]> http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/nuestro_tema_los_celulares_en.php http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/comaud1/2005/06/nuestro_tema_los_celulares_en.php Proyecto 2005: Documental Wed, 01 Jun 2005 19:45:47 -0300