CAMBIO DE TEMA (Los que quedamos)

Al darnos cuenta que nuestro tema para el documental (TURISMO EN LA CIUDAD DE ROSARIO) no daba con los objetivos propuestos ni con el eje que la cátedra nos había pedido, decidimos replantear la situación del trabajo.
En un principio desechamos completamente la temática anterior. Después enumeramos varias posibilidades para el nuevo documental (adicciones, compradores compulsivos, Puerto de Rosario, vida de los pescadores del puerto y del Espinillo, secuestros, drogas…) hasta llegar a la conclusión que el tema que mejor se adapta a lo que queremos contar y a la realización que tenemos planeada hacer (un documental dinámico, diferente) es “COMEDORES INFANTILES.”
Para trabajar contamos con la idea de conseguir la autorización de los encargados del comedor que está a dos cuadras de la facultad (y abocarnos a éste), lugar que serviría como principal locación para el audiovisual. Esta semana comenzaremos a testear el lugar y haríamos los primeros sondeos con los chicos y la gente que allí trabaja.

El objetivo principal que vamos a abordar es “COMO FUNCIONAN LOS COMEDORES INFANTILES COMUNITARIOS, PERO CONTADO POR LOS CHICOS QUE CONCURREN A ELLOS” (Mostrar la otra parte, la que muchos no conocen o no le dan importancia, los chicos, contándonos su mundo).
Al acudir a los pequeños vamos a mostrar el tema, que sabemos que está muy saturado de informes, de una forma diferente, testimonial, desde sus principales protagonistas.
Esto nos permite lograr un clima más emotivo, llegando a los espectadores directamente desde los sentimientos.
El tema es muy candente, ya que hoy, encontramos cada vez más chicos que acuden a los comedores y todos conocemos aunque sea un mínimo del tema en cuestión.
También abordaremos paralelamente un informe secundario sobre el contexto (social, cultural, económico y político) de estos lugares. Para ello realizaremos entrevistas y recopilaremos información en otros comedores, en la municipalidad, en las familias de los pequeños y también tendremos en cuenta las empresas y negocios que les brindan apoyo económico, que rol cumple el gobierno… Esta información es COMPLEMENTARIA y será utilizada para introducir distintas placas a lo largo del documental que informen de este mundo, sin opacar el verdadero sentido del trabajo (la historia que cuentan los nenes).
Hasta ahora es lo que nos parece más importante publicar, pero seguramente vamos a ir puliendo todo para lograr nuestro objetivo principal.
Lo que sentimos al elegir este tema es el compromiso de mostrar la realidad que viven los chicos, un problema que afecta a la sociedad y nos toca a todos, a diario.
Nos gustaría que quienes vean el documental puedan reflexionar y discutir para encontrar como ayudar a buscar soluciones.
Igualmente, el día miércoles 4 organizamos una reunión grupal, para terminar de acordar algunos puntos y plantearlos en clase.