Enlaces - Lluis Codina*

*Codina, Lluís. 2003. Fragmento de Hiperdocumentos: Composición, Estructura y Evaluación, Capítulo 3, en Manual de Redacción Cibereriodística, Díaz Noci y Salaverría, (coord), Barcelona, Editorial Ariel. Págs. 148-151.

Texto fuente - Módulo 3 –

Los enlaces son las uniones entre nodos o secciones. Para que un hiperdocumento merezca este nombre no solamente debe tener secciones, sino que éstas deben ser conectadas entre sí de alguna forma; una forma que permita estilos secuenciales y no secuenciales de lectura.

Los enlaces sirven para interconectar las secciones y son, o deberían ser, bidireccionales, en un doble sentido: 1) siempre debería poder recorrer el enlace en ambos sentidos, no solamente desde el inicio al destino, sino también al revés; 2) no solamente debería saber qué enlaces parten de una sección, sino también qué enlaces tienen como destino una sección.

Para ilustrar aquí el concepto de enlace, supondremos un hiperdocumento que contiene un conjunto de nodos que pueden ser identificados con las letras del alfabeto:

(A, B, C, …, Z).

En esta convención, que dos secciones estén identificadas con dos letras contiguas del alfabeto, digamos, la letra A, y la letra B, significa que las secciones se presentan de modo contiguo en la visualización del hiperdocumento. Por la misma razón, que dos nodos estén identificados con dos letras no contiguas, por ejemplo A, y M, significa que los nodos no son contiguos en el sentido anterior. Entonces, en los hiperdocumentos no solamente hay enlaces entre dos nodos del tipo A>B, sino también del tipo A

Definiremos también el concepto de nodo activo, como el nodo que es visible en un momento dado en el dispositivo de visualización, típicamente un monitor de ordenador, y sobre el cual tienen efecto las instrucciones o las acciones del usuario. En cada momento hay, por lo menos, un nodo activo; y aunque la interfaz gráfica del sistema pueda mostrar varios nodos a la vez, solamente uno de ellos suele ser el nodo activo.

A partir de ahora, podemos examinar los distintos tipos de enlaces según diversos parámetros o criterios. Para ello, comenzaremos por el más importante y significativo en el mundo de los hiperdocumentos, a saber, el criterio del tipo de recorrido a que dan lugar los enlaces: recorridos secuenciales o recorridos no secuenciales y, por tanto, enlaces secuenciales versus enlaces no secuenciales. Ahora bien, este criterio no agota la gran riqueza de posibilidades de los enlaces hipertextuales, por lo tanto, nosotros propondremos observar hasta seis criterios distintos, cada uno de los cuales proporciona diversos tipos de enlaces.

En concreto, proponemos los siguientes criterios de análisis de los tipos de enlaces:

Criterios para una tipología de enlaces hipertextuales
Criterios para el análisis y/o establecimiento de enlaces

1. Recorrido
Tipo de recorrido que proporcionan los enlaces.

2. Lógico
Principio lógico al que obedecen los enlaces.

3. Grado
Número de nodos que participan en lso enlaces.

4. Exploración
Modo de exploración al que dan lugar.

5. Autoría
Quién establece el enlace.

6. Conmutación
Modo de conmutación entre nodos al que dan lugar.

Los criterios anteriores no son autoexcluyentes. La tabla siguiente presenta una descripción de clases de enlaces según los criterios anteriores:

Síntesis de criterios y de clases de enlaces hipertextuales a los que dan lugar

RECORRIDO - ¿Qué tipo de recorrido proporcionan los enlaces?

Clases de enlaces y funciones que desempeñan:

1.- Enlaces secuenciales Función: mantener la cohesión y la estructura argumentativa, expositiva, etc., del hiperdocumento; facilitar una exploración secuencial del contenido del hiperdocumento.

2.- Enlaces no secuenciales
Función: Facilitar accesos en función a diversos criterios, y poder acceder así a una sección sin tener que pasar por todas las que la preceden.

LÓGICO - ¿Qué hay tras cada enlace? ¿Una lógica de creación de cohesión o una lógica de creación de sentido?

Clases de enlaces y funciones que desempeñan:

3.- Enlaces estructurales
Los enlaces que siguen una lógica sistemática de creación de cohesión persiguen materializar la estructura del hiperdocumento tal como la concibe el autor y generar así una “ruta de autor” o una “ruta experta”.

4.- Enlaces semánticos
Los enlaces que siguen una lógica semántica persiguen la creación de sentido o de significado mediante el establecimiento de relaciones basadas en criterios discrecionales de semejanza o de relación. Estos criterios pueden ser tan justificados o tan arbitrarios como desee el autor y persiguen facilitar la asociación de ideas con diversos fines, informativos, ilustrativos, demostrativos o heurísticos, entre otros.

GRADO - ¿Cuál es el número de nodos que participan en cada extremo del enlace?

Clases de enlaces y funciones que desempeñan:

5.- Enlaces 1:1
Para acceder de un nodo a otro nodo. Es el enlace típico de la web.

6.- Enlaces 1: N
Para acceder de un nodo a dos o más nodos. Por ejemplo, para acceder a partir de un nodo de inicio a los N nodos relacionados por algún motivo.

7.- Enlaces N: 1
De dos o más nodos a un nodo. Típicamente, para invertir la direccionalidad y conocer qué nodos apuntan a uno determinado. Es un importante método heurístico. En la web se puede utilizar indirectamente, por mediación de los motores de búsqueda.

EXPLORACIÓN - ¿A qué modo de exploración dan lugar?

Clases de enlaces y funciones que desempeñan:

8.- Enlaces inscrustados
Los enlaces están implicados por el sentido del texto o por la semántica de palabras individuales del texto. Proponen una exploración basada en toma de decisiones, según van apareciendo las opciones de activar (o no) un enlace en el cuerpo del texto. En esta clase de enlaces, los anclajes suelen ser palabras del texto (en páginas web suelen ser palabras subrayadas).

9.- Enlaces superpuestos
Consiste en el desplazamiento desde una entrada en un índice o un sumario, al nodo correspondiente. Permite una navegación a partir de una representación de los contenidos del hiperdocumento, así como la toma de decisiones a la vista de la estructura global del hiperdocumento. Las formas de presentación más características de esta clase de enlaces son los sumarios y los índices.

AUTORÍA - ¿Quién establece los enlaces?

Clases de enlaces y funciones que desempeñan:

10.- Enlaces del autor
Por defecto, los enlaces de un hipertexto son de autor, es decir, los ha creado el autor del hiperdocumento.

11.- Enlaces de lector
Son los enlaces que crea el lector. Permiten así al lector crear sus propios recorridos. Suelen denominarse bookmarks.

CONMUTACIÓN - ¿De qué forma conmutan los nodos de inicios y destinos entre sí?

Clases de enlaces y funciones que desempeñan:

12.- Enlaces de sustitución
Cuando el nodo de destino sustituye al nodo de inicio. Toda la atención del lector se centra entonces en el nodo de destino.

13.- Enlaces de superposición
Cuando el nodo de destino se superpone en una segunda ventana sobre la ventana del nodo de inicio y sin cerrar esta última. El lector puede comparar el contenido de ambos nodos, o repartir su atención entre ambos, etc.