Informamos que la Facultad abrirá sus puertas el miércoles 8 de Febrero y no el lunes 6 como estaba previsto. En el marco de la construcción de las nuevas aulas que cerraran la cabecera oeste del edificio, se esta realizando el montaje de estructuras de hierro con grúas de gran porte en el ingreso de la Facultad. Esta primera parte de la obra finaliza el próximo martes, por lo que hemos decidido postergar la apertura de nuestra Casa de Estudios hasta el miércoles 8 de Febrero, de manera de no interferir en el desarrollo de la obra, evitar complicaciones de circulación y acceso. Esta postergación no afecta ni altera ninguna de las actividades académicas y administrativas previstas.

PRIMER AÑO
ECONOMÍA:
Comisión Mañana:
Lunes 8 a 9.30
Viernes 13 a 14.30
Comisión Noche:
Lunes y Jueves 18.30 a 20
SOCIOLOGÍA I:
Comisión Mañana:
Jueves 11 a 12.30 (Teórico)
Jueves 13 a 14.30 (Práctico) o
Martes 9.30 a 11 (Práctico)
Comisión Noche:
Martes 21.30 a 23 (Teórico)
Miércoles 20 a 21.30 (Práctico)
HISTORIA SOCIAL ARGENTINA:
Comisión Mañana:
Lunes y Jueves 9.30 a 11
Comisión Noche:
Lunes y Jueves 20 a 21.30
TRABAJO SOCIAL I:
Comisión Mañana:
Viernes 9.30 a 12.30
Comisión Noche:
Martes 18.30 a 21.30
TAI I / IPP I:
Comisión Mañana:
Miércoles 8.30 a 10.30
Comisión Noche:
Miércoles 18 a 19.30
SEGUNDO AÑO
TEORÍA POLÍTICA:
Comisión Mañana:
Lunes 8 a 9.30 (Teórico)
Miércoles 8 a 9.30 (Práctico)
Comisión Noche:
Lunes 18.30 a 20 (Teórico)
Miércoles 18.30 a 20 (Práctico)
TRABAJO SOCIAL II:
Comisión Mañana:
Lunes 9.30 a 12.30
Comisión Noche:
Jueves 18.30 a 21.30
IPP II:
Comisión Mañana:
Viernes 10 a 11.30
Comisión Noche:
Lunes 17 a 18.30
TAI II:
Comisión Mañana:
Jueves 8.30 a 10
Comisión Noche:
Lunes 20 a 21.30
TEORÍA JURÍDICA:
Comisión Mañana:
Martes 8 a 9.30 (Teórico)
Viernes 8.30 a 10 (Práctico)
Comisión Noche:
Martes 18.30 a 20 (Teórico)
Martes 20 a 21.30 (Práctico)
SOCIOLOGÍA II:
Comisión Mañana:
Martes 9.30 a 11 (Teórico)
Jueves 10 a 11.30 (Práctico)
Comisión Noche:
Jueves 17 a 18.30 (Teórico)
Miércoles 20 a 21.30 (Práctico)
TERCER AÑO
PP I:
Comisión Mañana:
Miércoles de 9 a 12
Comisión Tarde:
Lunes 16 a 19
TAI III:
Comisión Única:
Martes 16 a 18
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA
INVESTIGACIÓN SOCIAL:
Comisión Única:
Martes 18.30 a 21.30
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
SOCIAL:
Comisión Única:
Martes 21.30 a 23
Jueves 20 a 21.30
TRABAJO SOCIAL III:
Comisión Única:
Miércoles 17 a 20
PSICOLOGÍA SOCIAL:
Comisión Única:
Miércoles 20 a 23
POLÍTICA SOCIAL I:
Comisión Única:
Jueves 17 a 20
CUARTO AÑO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I:
Comisión Única:
Lunes 17 a 20
TRABAJO SOCIAL IV:
Comisión Única:
Martes 17 a 20
POLÍTICA SOCIAL II:
Comisión Única:
Miércoles 17 a 20
PP II:
Comisión Mañana:
Viernes de 9 a 12
Comisión Tarde:
Jueves 17 a 20
TAI IV:
Comisión Única:
Jueves 20 a 23
PLANIFICACIÓN SOCIAL I:
Comisión Única:
Viernes 20 a 23
QUINTO AÑO
PP III:
Comisión Mañana:
Lunes de 9 a 12
Comisión Tarde:
Lunes 20 a 22
TRABAJO SOCIAL V:
Comisión Única:
Martes 18.30 a 21.30
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL II:
Comisión Única:
Jueves 17 a 20
PLANIFICACIÓN SOCIAL II:
Comisión Única:
Viernes 17 a 20
TAI V:
Comisión Única:
Miércoles 18.30 a 21.30
Electiva - INTRODUCCIÓN A LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO (A. VILLAMAJO)
Comisión Única
Miércoles 15 a 18
Electiva - TALLER DE TESINA (I. CASTRO
ROJAS - F. GUZMAN)
Martes 16 a 19
Electiva - ANTROPOLOGÍA SOCIAL (E. RUIZ
BRY)
Lunes 17 a 20
Electiva - INFANCIAS (G. MARTINET - S.
RIPOLL - S. FERNANDEZ)
Comisión Única:
Lunes 15 a 18
Electiva - CUESTIONES LEGALES (D.
CORRENTE)
Comisión Única:
Miércoles 16.30 a 19.30
EL HÁBITAT SOCIAL: (N.
GANCEDO - M. BASUINO - J. PAZ)
Comisión Única:
Miércoles 15 a 18
Electiva - POLÍTICA AMBIENTAL (C. GOTTA)
Comisión Única:
Viernes 15 a 18
ELECTIVAS 2do. CUATRIMESTRE
- TALLER DE TESINA (I. CATRO ROJAS)
Electiva -
- JUVENTUDES Y POLÍTICAS DE JUVENTUD
(D. BERETTA, P. NARI y R. TRINCHERI)
- ARGENTINA EN MOVIMIENTO... (O. LUPORI -
R. SOSA)
- SOCIEDAD CIVIL Y TERCER SECTOR (R.
ZAMPANI)
- ANTROPOLOGÍA, ETNOGRAFÍA Y TS (E.
RUIZ BRY)
- ESTADO, GOBIERNO Y
GUBERNAMENTALIDAD (M. CAMPANA - J.
GIAVEDOVI)
- POLÍTICA Y CONFLICTO SINDICAL... (G.
BENETTI - A. PROSPITTI - M. SIRONI)
- ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA (O.
MADOERY)

COMUNICACIÓN SOCIAL

PRIMER AÑO
REDACCIÓN I
Comisiones:
1.-Lunes 16 a 19 / V. Arrabal
2.-Lunes 11 a 14 / M. Mayol
3.-Martes 8 a 11 / C. Reviglio
4.-Martes 15.30 a 18.30 / A. Margarit
5.-Miércoles 8 a 11 / M. Rosales
6.-Miércoles 17 a 19.30 / A. Liberatore
7.-Miércoles 19.30 a 22 / A. Liberatore
8.-Jueves 14 a 17 / M. Mayol
9.-Viernes 8 a 11 / V. Arrabal
EXPRESIÓN ORAL
Comisiones:
1.-Lunes 11 a 14 / M. Pedernera
2.-Lunes 14 a 17 / N. Lucchesi - C. Torres
3.-Lunes 20 a 23 / S. Roullier
4.-Martes 8 a 11 / G. Santone
5.-Miércoles 17 a 19.30 / A. Sinchich
6.-Miércoles 19.30 a 22 / A. Sinchich
7.-Jueves 10 a 12.30 / G. Santone
8.-Jueves 14 a 17 / M. Pedernera
9.-Viernes 11 a 14 / N. Lucchesi - A. Sinchich
LENGUAJES I
Teóricos - Prácticos
Miércoles de 11 a 14 / E. Martinez de Aguirre - M. Marengo - C.
Echecopar
Teóricos - Prácticos
Lunes 17 a 20 / R. Biselli - M. Marengo - C. Cansino
PENSAMIENTO SOCIOPOLÍTICO I
Teóricos:
Martes 11 a 12.30 / M. Dicapua
Martes 20 a 21.30 / N. Valentino
Prácticos:
1.-Martes 9.30 a 11 / M. Tavella
2.-Martes 9.30 a 11 / C. Solero
3.-Martes 12.30 a 14 / J. Angelone
4.-Martes 21.30 a 23 / C. Solero
5.-Jueves 11 a 12.30 / M. Tavella
6.-Jueves 12.30 a 14 / J. Angelone
CULTURA Y SUBJETIVIDAD
CM: Teórico - Jueves 8 a 11 - S. Splendiani / E. Bertolino
Práctico - Lunes 8 a 11 - E. Ruiz Bry
Práctico - Miércoles 8 a 11 - L. Perelli
CT: Teórico - Miércoles 14 a 17 - M.Taborda / E. Gurevich
Práctico - Lunes 14 a 17 - D. Neuman / C. Nuñez
Práctico - Jueves 17 a 20 - S. Copertari / C. Nuñez

SEGUNDO AÑO
PENSAMIENTO SOCIOPOLÍTICO II
Teóricos:
Miércoles 8 a 11 / A. Aquarone
Miércoles 17 a 20 / A. Aquarone
Prácticos:
1.-Lunes 8 a 11 / G. Molina
2.-Lunes 14 a 17 / C. Caleri
3.-Lunes 20 a 23 / M. Recio
4.-Jueves 11 a 14 / C. Caleri
5.-Jueves 20 a 23 / M. Recio
EPISTEMOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
Teóricos - Prácticos
Lunes 17 a 20 / L. Baggiolini - M. Maestri
Martes 9.30 a 12.30 / S. Valdettaro - R. Diviani - P. Drenkard
LENGUAJES II
Teóricos:
Jueves 8 a 9.30 / O. Corna
Martes 20 a 21.30 / O. Corna
Prácticos:
1.-Martes 14 a 15.30 / M. Gallegos
2.-Martes 14 a 15.30 / O. Verna
3.-Miércoles 15 a 16.30 / A. Colombo
4.-Jueves 11 a 12.30 / E. Gasparri
5.-Jueves 17 a 18.30 / M. Gallegos
REDACCIÓN II
1.-Lunes 8 a 11 / A. Montenegro
2.-Lunes 11 a 14 / A. Montenegro
3.-Martes 12.30 a 15.30 / S. Dutto
4.-Martes 15.30 a 18.30 / O. Verna - S. Distefano
5.-Miércoles 11 a 14 / A. Simeoni
6.-Miércoles 11 a 14 / O. Verna
7.-Jueves 11 a 14 / J. Levit
8.-Jueves 20 a 23 / U. Mauro
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
1.-Lunes 11 a 14 / D. Rosso
2.-Lunes 11 a 14 / C. Colombo
3.-Martes 15.30 a 18.30 / G. Martínez Lo Ré - V. Schmuck
4.-Miércoles 11 a 14 / P. Lezcano
5.-Miércoles 14 a 17 / M. Pairona
6.-Miércoles 20 a 23 / F. Aguirre
PROCESOS DE MODERNIZACIÓN I
Teóricos - Prácticos
1.-Martes de 8 a 9.30 y Jueves 9.30 a 11 / M. Stanley - C. Da
Silva M. Moscatelli - A. Perez
2.-Martes y Jueves de 18.30 a 20 / M. Stanley - C. Da Silva - M.
Moscatelli - A. Perez
TERCER AÑO
PERSPECTIVAS SOCIOFILOSÓFICAS
Teóricos - Prácticos
1.-Miércoles 8 a 11 / Z. Morressi - M. Tavella - V. Velis
2.-Martes 17.30 a 20.30 / Z. Morressi - C. Sklarevich - C. Serballi
PROCESOS DE MODERNIZACIÓN II
Teóricos - Prácticos
Jueves de 13 a 16 / M. Martinetti - S. Paris
Teórico-Práctico (es obligatorio cursar los dos días)
Martes y Jueves 20:30 a 22 / I. Guerrero - F. Aguirre
LENGUAJES III
Teóricos:
Martes 9.30 a 11 / L. Baggiolini
Prácticos:
4.-Martes 11 a 12.30 / A. Taverna
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL I
Comisiones:
1.-Lunes de 11 a 14 / E. Córdoba
2.-Lunes de 20 a 23 / E. Córdoba
3.-Martes 11 a 14 / H. Molina - L. Garcia
4.-Jueves 10 a 13 / F. Irigaray
COMUNICACIÓN VISUAL GRÁFICA I
Comisiones:
1.-Lunes 13 a 15 / C. Menendez
2.-Miércoles 14 a 16 / S. Gastaldo
3.-Jueves 17.30 a 19.30 - A. Provenzal
4.-Viernes 10.30 a 12.30 / M. Camuso
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN
Teórico - Práctico
Miércoles de 11 a 14 / S. Frutos - G. Müller
Teórico
Lunes 18:30 a 20 / C. Alberdi
Prácticos:
1.-Lunes 16.30 a 18 / J. D`Alonso
2.-Jueves 19 a 20.30 / J. Sarkissian
CUARTO AÑO
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA I
Teóricos - Prácticos
1.-Miércoles 16 a 19 / A. Buschiazzo
2.-Miércoles 17 a 20 / G. Larrateguy
3.-Jueves 14 a 17 / R. Navarro
INSTITUCIÓN Y SOCIEDAD
Teóricos - Prácticos
1.-Jueves 9 a 11 / A. Gallegos
2.-Miércoles 20 a 22 / A. Gallegos
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL II
1.-Lunes 17 a 19 / N. Zapata - M. Pasquini
2.-Jueves 11 a 14 / G. Postiglione - F. Taleb
3.-Jueves 19.30 a 22.30 / G. Martinez Lo Re - L. Garcia
COMUNICACIÓN VISUAL GRÁFICA II
Lunes 19 a 21 / V. Aliprandi - M. Aranda - J. Santamaría - A.
Aliprandi
TALLER DE TESIS
(Primer cuatrimestre)
1.-Martes 11 a 13 / S. Valdettaro
2.-Martes 17 a 19 / M. Maestri
3.-Miércoles 9 a 12 / J. Dalonso
4.-Miércoles 13 a 15 / A. Calamari
5.-Lunes 20 a 22 / S. Castro Rojas
INGLES I
Martes de 14 a 17
FRANCES I
Lunes 7.45 a 9 y Miércoles 7.45 a 9.30 / M. Canello
Martes y Jueves de 15.30 a 17 / M. Fernandez

QUINTO AÑO
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA II
Teórico - Práctico
Martes de 17 a 18.30 / E. Toledo - S. Comba
Jueves 19 a 20.30 / M. Fernandez Costa - D. De Carolis

SEMINARIO DE INTEGRACIÓN Y PRODUCCIÓN
Orientación en Periodismo Digital
Teórico
Martes 18.30 a 20.30 / F. Irigaray
Prácticos
1.Jueves 17 a 18.30 / D. Ceballos - M. G. Moreno
2.Jueves 18.30 a 20 / D. Ceballos - M. G. Moreno
Orientación en Proyectos de Comunicación Digital
Teóricos-Prácticos
Jueves 17 a 19 / M. De la Torre
INGLES II
Lunes 18.30 a 20 - Miércoles 16.30 a 18
FRANCÉS II
Lunes 9 a 10.30 - Miércoles de 9.30 a 11
Martes y Jueves de 15.30 a 17

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I y II
1.-Análisis de Televisión / H. Berti - Martes 18.30 a 21.30
2.-Análisis y Gestión de la Comunicación Publicitaria / M.
Guisasola - M. Camusso - Jueves 19.30 a 22
3.-Audiocreativa / A. Calamari - Lunes 17.30 a 19.30
-Ciberculturas. Producción de contenidos para los nuevos
medios S. Comba - E. Toledo - Miércoles 10 a 11.30
4.-Comunicación y Grupos / O. Guinsen - V. Bonofiglio - Lunes
8.30 a 10
5.-La Otredad. Entre la Identidad, el cuerpo y la comunicación en
la cultura / P. Drenkard - Jueves 19.30 a 21
6.-Educomunicación, en la Sociedad del Conocimiento / C.
Alberdi - Martes 18.30 a 20
7.-Gestión de la Comunicación en las Organizaciones / M.
Fernández Costa - R. Trincheri - A. Chiavassa - Jueves 20 a 22
8.-Literatura, Comunicación y Política / S. Dutto - Miércoles 20 a
21.30
9.-Periodismo de Investigación / S. Naymark - P. Ballan -
Miércoles 8.30 a 11

ELECTIVAS (primer cuatrimestre)
1.-Ciudadanía y Voluntariado Social / M. Suidini - M. Bidyeran - P.
Contino - Jueves 15.30 a 18.30
2.-Comunicación y Discurso Político / O. Corna - H. Marengo - L.
Guberman - Martes 8 a 10
3.-Comunicación y Gestión de Recursos Humanos / L. Berge - M.
Paschetta - Miércoles 19 a 21(Dictado Anual)
4.-Métodos Cuantitativos en la Investigación Social / N.
Moscoloni -
Jueves 9 a 11
5.-Narrativas Mediáticas / R. Biselli - Jueves 20 a 22
6.-Pantalla Libre / G. Postiglione - R. Bordione - Jueves 15.30 a
17.30 (Dictado Anual)
7.-Política y Derecho de la Comunicación / M. Suidini - F. Bicciré
- L. Dattilo - Martes 19 a 21
8.-Introducción a la Economía Política de Medios / M. Martinetti -
A. Amelio Ortiz - Lunes 20 a 22.30 (horario a confirmar)
9.-Fotoperiodismo, entre el documentalismo gráfico y las artes
visuales / E. Martínez de Aguirre - M. Marengo - L. Rigat - Jueves
17.30 a 19.30

ELECTIVAS 2do. CUATRIMESTRE
1.-Taller de Crítica de Cine: teoría y práctica (M. Mayol)
2.-Dispositivos de Análisis e Intervención en Org. Públicas y
Privadas (M. Dobry - M. Daneri)
3.-Genealogía de los Estudios sobre el público. (M.
Maestri)
4.-Cátedra Bla(st)... (S. Valdettaro - R. Diviani)
5.-Convergencias Tecnológicas... (S. Castro Rojas)
6.-Introduc. a la comunicación social de las Cs. (E. Gasparri)
7.-Utopías Tecnológicas (D. Briguet)

Materias Electivas ofrecidas por las otras Escuelas de la
Facultad:
1.-Introducción a la Perspectiva de género. (TS) - Miércoles de
15 a 18 / A. Vilamajó
2.-Los DDHH Hoy (RRII y CP) - Miércoles 14 a 17 / M. Taborda -
H. G. Cianciardo
3.-Metodología de la Investigación (TS),(Anual) - Lunes 17 a 20 /
C. Wheeler
4.-Planificación Social (CP) - Jueves 15 a 18 / M. Reina
5.-Política Internacional Latinoamericana (RRII) - Lunes 18 a 20 y
Jueves 16 a 18 / A. Busso
6.-Psicología Social (TS),(Anual) - Miércoles 20 a 23 / E. Lagiu
7.-Saber ambiental y Ambientación de la Política (CP) -
Viernes 15 a 18 / C. Gotta - C. Galano - M. Colacrai - M. Navarro
- C. Manino - M. Geary - R. Guevara - M. Caila
Ofrecida por la Facultad de Humanidades y Artes:
1.-Teoría del Color
2.-Implementación
3.-Composición
4.-Laboratorio y Recursos Audiovisuales I
5.-Laboratorio y Recursos Audiovisuales II
6.-Escultura I
7.-Problemática del Saber

CIENCIA POLÍTICA Y RRI

PRIMER AÑO
TEORÍA SOCIOLÓGICA:
Comisión Mañana:
Lunes 8 a 9.30 / Miércoles 8 a 9.30
Comisión Noche:
Lunes 20 a 21.30 (Teórico)
Jueves 18.30 a 20 (Práctico) o
Jueves 20 a 21.30 (Práctico)
TEORÍA POLÍTICA I:
Comisión Mañana:
Lunes y Miércoles 9.30 a 11
Comisión Noche:
Lunes 17 a 18.30 / Miércoles 18.30 a 20
PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO:
Comisión Mañana:
Lunes y Miércoles 11 a 13
Comisión Noche:
Miércoles 20 a 22 / Viernes 19.30 a 21.30
HISTORIA LATINOAMERICANA Y ARGENTINA I:
Comisión Mañana:
Martes 9 a 11 / Viernes 8 a 10
Comisión Noche:
Martes 20 a 22 / Viernes 17.30 a 19.30
SEGUNDO AÑO
FRANCÉS I:
Comisión Mañana:
Lunes 7.45 a 9 / Miércoles 7.45 a 9.15
Comisión Tarde:
Martes y Jueves 15.30 a 17
SOCIOLOGÍA SISTEMÁTICA:
Comisión Mañana:
Lunes 9 a 11 / Jueves 9.30 a 11.30
Comisión Noche:
Lunes 18 a 20 / Jueves 19.30 a 21.30
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL:
Comisión Mañana:
Lunes 11 a 12.30 / Miércoles 9.30 a 11
Comisión Noche:
Lunes y Miércoles 20 a 21.30
TEORÍA POLÍTICA II:
Comisión Mañana:
Martes 8 a 9.30 / Jueves 11.30 a 13.00
Comisión Noche:
Martes 17 a 18.30 / Miércoles 18.30 a 20
HISTORIA LATINOAMERICANA Y ARGENTINA II:
Comisión Mañana:
Martes 9.30 a 11 / Jueves 8 a 9.30
Comisión Noche:
Martes 18.30 a 20 / Jueves 18 a 19.30
INGLÉS I:
Comisión Única:
Lunes 14 a 17
TERCER AÑO
INGLÉS II:
CP:
Miércoles 12 a 15
RRII:
Martes 17 a 18.30 y Miércoles 15 a 16.30
FRANCÉS II:
Comisión Mañana
Lunes 9 a 10.30 / Miércoles 9.15 a 10.45
Comisión Tarde:
Martes y Jueves 15.30 a 17
HISTORIA POLÍTICA ARGENTINA:
Comisión Única
Lunes 18 a 19.30
Miércoles 18.30 a 20
FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL:
Comisión Única
Lunes 19.30 a 21 / Jueves 18.30 a 20
DERECHO CONSTITUCIONAL:
Comisión Única
Lunes 16 a 18 / Miércoles 20 a 22.30
TEORÍA POLÍTICA III:
Comisión Única
Martes 18.30 a 20 / Jueves 20 a 21.30
HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
CONTEMPORÁNEAS:
Comisión Única:
Martes 20 a 22 / Viernes 18.30 a 20.30
CUARTO AÑO - ANÁLISIS POLÍTICO
COMUNICACIÓN Y DISCURSO POLÍTICO:
Comisión Única:
Martes 8 a 10
SOCIOLOGÍA POLÍTICA:
Comisión Única:
Jueves 18.30 a 20 / Viernes 17 a 18.30
TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA I:
Comisión Única:
Jueves 15 a 18
ANÁLISIS POLÍTICO:
Comisión Única:
Miércoles 19.30 a 22.30
HISTORIA SOCIAL CONTEMPORÁNEA:
Comisión Única:
Viernes 18.30 a 23
SEMINARIO I POLÍTICA AMBIENTAL (GOTTA):
Viernes 15 a 17
SEMINARIO I PROGRAM Y EVAL DE PROYECT (GÓMEZ):
Martes 19 a 22
SEMINARIO I DDHH (TABORDA - CIANCIARDO):
Miércoles 14 a 17
SEMINARIO I ARTE Y POLÍTICA (BILLONI):
Martes 15.30 a 18.30
QUINTO AÑO - ANÁLISIS POLÍTICO
PLANIFICACIÓN SOCIAL:
Comisión Única:
Jueves 15 a 18
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS:
Comisión Única:
Jueves 19.30 a 22.30
SEMINARIO II PROBLEM DEL 3ER MUNDO (GONZALEZ):
Comisión Única:
Lunes 19 a 23
SEMINARIO II PROBLEM DEL 3ER MUNDO - POLITICA
AMBIENTAL (GOTTA):
Comisión Única:
Viernes 15 a 17
SEMINARIO II PROBLEM DEL 3ER MUNDO - PROGRAM Y
EVAL DE PROYECT (GÓMEZ):
Comisión Única:
Martes 19 a 22
SEMINARIO II PROBLEM DEL 3ER MUNDO - DDHH
(CIANCIARDO - TABORDA):
Comisión Única:
Miércoles 14 a 17
SEMINARIO II PROBLEM DEL 3ER MUNDO - ARTE Y
POLÍTICA (BILLONI):
Martes 15.30 a 18.30
CUARTO AÑO ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
SEMINARIO I (NARI-MAINO)
Comisión Única:
Lunes 16.30 a 18 y Jueves 18 a 19.30
FINANZAS Y PRESUPUESTO PÚBLICO:
Comisión Única:
Lunes 18 a 21.30
TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA I:
Comisión Única:
Jueves 15 a 18
QUINTO AÑO - ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
SEMINARIO II (GANTUS):
Comisión Única:
Lunes 18.30 a 21.30
PLANIFICACIÓN SOCIAL:
Comisión Única:
Jueves 15 a 18
TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA II:
Comisión Única:
Miércoles 19 a 20.30 / Jueves 18 a 19.30
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS:
Comisión Única:
Jueves 19.30 a 22.30
PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS:
Comisión Única:
Martes 19 a 22
CUARTO AÑO - RELACIONES INTERNACIONALES
INGLÉS III:
Comisión Única:
Miércoles 11 a 14
TEORÍA DE LAS RRII:
Comisión Única:
Lunes 15 a 17 / Miércoles 17 a 19
FRANCÉS III:
Comisión Única:
Martes y Jueves 14 a 15.30
ECONOMÍA INTERNACIONAL:
Comisión Única:
Lunes 18.30 a 20 / Jueves 17 a 18.30
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO:
Comisión Única:
Lunes 17 a 18.30 / Viernes 15 a 16.30
SEMINARIO I SUR-SUR (BENEDETTO):
Comisión Única:
Viernes 12 a 15
SEMINARIO I POLITICA AMBIENTAL (GOTTA):
Viernes 15 a 17
SEMINARIO I DDHH (TABORDA - CIANCIARDO):
Miércoles 14 a 17
SEMINARIO I ARTE Y POLÍTICA (BILLONI):
Martes 15.30 a 18.30
QUINTO AÑO - RELACIONES INTERNACIONALES
INGLÉS IV:
Comisión Única:
Lunes 11 a 14
FRANCÉS IV:
Comisión Única:
Martes y Jueves 14 a 15.30
ORGANISMOS INTERNACIONALES:
Comisión Única:
Lunes 16 a 18 / Miércoles 17 a 19
SEMINARIO II INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA
(ROMERO):
Comisión Única:
Miércoles 19 a 22
POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA:
Comisión Única:
Lunes 18 a 20 / Jueves 17 a 19
DERECHO CONSULAR Y DIPLOMÁTICO:
Comisión Única:
Martes 18 a 20 / Jueves 19 a 21

SEMINARIOS ELECTIVOS POLÍTICA - 2do.
CUATRIMESTRE
- JUVENTUDES Y POLÍTICAS DE JUVENTUD (D.
BERETTA)
- DIVERSAS FORMAS DE ANÁLISIS DE DATOS (N.
PERONA)
- ESTADO POLÍTICA Y CONFLICTO SINDICAL... (G.
BENETTI, A. PROSPITTI y M. SIRONI)

SEMINARIOS ELECTIVOS RR II - 2do. CUATRIMESTRE
- SEMINARIO UNIÓN EUROPEA (V. ALVAREZ- P. ROMERO)
- SEMINARIO MEDIO ORIENTE (R. PAREDES

1er. Año
Trabajo Social I:
02/03 - 16/03 - 15.00 hs.

Sociología I:
23/02 - 23/03 - 9.00 hs.

Historia Social Argentina:
22/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Economía:
01/03 - 19/03 - 9.00 hs.

2do. Año
Trabajo Social II:
23/02 - 13/03 - 9.00 hs.

Sociología II:
22/02 - 23/03 - 15.00 hs.

Teoría Política:
24/02 - 12/03 - 9.00 hs.

Teoría Jurídica:
28/02 - 16/03 - 9.00 hs.

3er. Año
Trabajo Social III:
28/02 - 20/03 - 9.00 hs.

Política Social I:
05/03 - 19/03 - 9.00 hs.

Fundamentos Teóricos:
24/02 - 16/03 - 9.00 hs.

Psicología Social:
02/03 - 23/03 - 9.00 hs.

Estrategia para el Aprendizaje Social:
01/03 - 22/03 - 9.00 hs.

4to. Año
Trabajo Social IV:
29/02 - 20/03 - 15.00 hs.

Política Social II:
23/02 - 20/03 - 9.00 hs.

Metodología de la Investigación I:
05/03 - 19/03 - 15.00 hs.

Planificación Social I:
24/02 - 23/03 - 15.00 hs.

5to. Año
Trabajo Social V:
29/02 - 21/3 - 15.00 hs

Metodología de la Investigación II:
28/02 - 20/03 - 15.00 hs.

Planificación Social II:
24/02 - 23/03 - 15.00 hs.

Mesas FEB/MAR 2012- Comunicación Social

1er. Año
Cultura y Subjetividad (Comisión Mañana):
23/02 - 15/03 - 09.00 hs.

Cultura y Subjetividad (Comisión Tarde):
22/02 - 14/03 - 14.00 hs.

Pensamiento Sociopolítico I:
22/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Lenguajes I:
24/02 - 12/03 - 9.00 hs.

2do. Año
Epistemología de la Comunicación:
02/03 - 19/03 - 9.00 hs.

Lenguajes II:
23/02 - 13/03 - 15.00 hs.

Pensamiento Sociopolítico II:
24/02 - 12/03 - 9.00 hs.

Procesos de Modernización I:
28/02 - 15/03 - 9.00 hs.

3er. Año
Lenguajes III:
01/03 - 15/03 - 9.00 hs.

Procesos de Modernización II :
02/03 - 23/03 - 15.00 hs.

Perspectivas Sociofilosóficas:
24/02 - 12/03 - 9.00 hs.

Metodología de la Investigación:
22/02 - 21/03 - 9.00 hs.

4to. Año
Comunicación Estratégica I:
22/02 - 21/03 - 9.00 hs.

Institución y Sociedad:
23/02 - 22/03 - 9.00 hs.

5to. Año
Comunicación Estratégica II (comisión Fernández-Trincheri-De Carolis):
01/03 - 22/03 - 15.00 hs.

Idiomas
Inglés I y II:
22/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Francés:
23/02 - 9.00 hs. / 20/03 - 15.00 hs.

Mesas FEB/MAR 2012 - Ciencia Política y RRII

1er. Año
Teoría Sociológica
22/02 - 12/03 - 9.00 hs.

Teoría Política I
24/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Economía I
22/02 - 13/03 - 15:00 hs.

Historia I
23/02 - 13/03 - 9.00 hs.

Problemática del Conocimiento
24/02 - 15/03 - 9.00 hs.

Teoría Jurídica
28/02 - 16/03 - 9.00 hs.

2do. Año
Sociología Sistemática
23/02 - 13/03 - 9.00 hs.

Teoría Política II
29/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Economía II
28/02 - 14/03 - 17:00 hs.

Historia II
28/02 - 15/03 - 9.00 hs.

Fundamentos Teóricos
24/02 - 16/03 - 9.00 hs.

Relaciones Internacionales
22/02 - 12/03 - 9.00 hs.

3er. Año
Teoría Política III
24/02 - 20/03 - 9.00 hs.

Derecho Constitucional
28/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Fundamentos Técnicos
23/02 - 15/03 - 9.00 hs.

Historia Política Argentina
29/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Economía III
24/02 - 16/03 - 18.00 hs.

Estructura Social
22/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Historia de las RR.II Cont.
01/03 - 22/03 - 14.00 hs.

4to. Año
Teoría de la Administración Pública I
01/03 - 22/03 - 15.00 hs.

5to. Año
Análisis de Políticas Públicas
29/02 - 21/03 - 15.00 hs.

Planificación Social
28/02 - 20/03 - 15.00 hs.

Pasantía
02/03 - 23/03 - 9.00 hs.

4to. Año - Or. Análisis Político
Sociología Política
23/02 - 16/03 - 15.00 hs.

Análisis Político
29/02 - 21/03 - 15.00 hs.

Sistemas Políticos Comparados
24/02 - 16/03 - 9.00 hs.

Historia Social Contemporánea
02/03 - 23/03 - 15.00 hs.

Proyectos Políticos Arg. y Latinoamericanos
(A CONFIRMAR)

Electivas
Historia de las RRII Contemporaneas
01/03 - 22/03 - 14.00 hs.

Espacio y Sociedad
23/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Análisis del Sistema Internacional
02/03 - 23/03 - 15.00 hs.

Comunicación y Discurso Político
28/02 - 20/03 - 9.00 hs.

Políticas Sociales
05/03 - 19/03 - 9.00 hs.

4to. Año - Or. Adm. y Planificación Públicas
Finanzas y Presupuesto Público
05/03 - 19/03 - 18.00 hs.

Estructura Jurídica del Estado
28/02 - 20/03 - 9.00 hs.

Tecnología de la Administración Pública
29/02 - 19/03 - 9.00 hs.

5to. Año
Teoría de la Administración Pública II
01/03 - 22/03 - 17.00 hs.

Programación y Evaluación de Proyectos
28/02 - 13/03 - 17.00 hs.

4to. Año - RR.II
Economía Internacional
01/03 - 22/03 - 15.00 hs.

Derecho Internacional Público
24/02 - 12/03 - 15.00 hs.

Teoría de las Relaciones Internacionales
29/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Política Internacional
28/02 - 13/03 - 9.00 hs.

Historia de las RR.II Lat. y Argentina
23/02 - 20/03 - 15.00 hs.

5to. Año
Política Internacional Argentina
29/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Política Internacional Latinoamericana
02/03 - 20/03 - 9.00 hs.

Comercio Exterior
01/03 - 22/03 - 9.00 hs.

Sistemas Políticos Comparados
24/02 - 16/03 - 9.00 hs.

Análisis del Sistema Internacional
02/03 - 23/03 - 15.00 hs.

Organismos Internacionales
29/02 - 21/03 - 15.00 hs.

Estructura Social
22/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Espacio y Sociedad
23/02 - 19/03 - 9.00 hs.

Derecho Consular y Diplomático
28/02 - 23/03 - 9.00 hs.

Idiomas
Inglés I y II CP:
Inglés I RRII:
22/02 - 14/03 - 9.00 hs.

Inglés II, III y IV RRII:
24/02 - 16/03 - 9.00 hs.

Francés:
23/02 - 9.00 hs. / 20/03 - 15.00 hs.

Dada la relevancia académica y política que ha ganado a lo largo de sus primeras nueve ediciones, el Congreso ha recibido la visita de numerosos académicos como Guillermo O´Donnell, Alain Rouquiè, Dieter Nohlen, Alain Touraine, Marcelo Cavarozzi, Liliana De Riz, Manuel Antonio Garretón, Norbert Lechner, Manuel Alcántara Sáez, Waldo Ansaldi, Oscar Oszlak, Emilio de Ipola, Ricardo Sidicaro, Juan Carlos Portantiero, entre otros. También han participado líderes políticos y autoridades de las distintas escalas gubernamentales, comunicadores y periodistas.

Por último, el Congreso ha dado lugar a distintas expresiones e intervenciones comunicacionales y artísticas, como muestras fotográficas, radios abiertas, diarios del Congreso, recitales, proyecciones.

El Consejo Directivo ha aprobado mediante Resolución Nro. 536/11 el Calendario Académico 2012. A continuación pueden descargar el mismo en pdf.

Calendario Académico 2012

Felicitamos a José Giavedoni, María Elena Lorenzini, Juan Lucca y María Elena Nogueira que han ingresado a la carrera de investigador científico del Conicet. Los cuatro son egresados de nuestras Licenciaturas y tres de ellos de nuestros Doctorados. El mérito les pertenece y por ello los felicitamos.

Informamos que a raíz de los nuevos desafíos que asumirá Pablo Alesandroni en otros ámbitos de la UNR, desde el 1 de diciembre la Lic. Lucila Dattilo será la nueva Secretaria Estudiantil de la Facultad.

Comunicamos que se ha extendido el plazo de recepción de formularios de CV y FICHA DE INSCRIPCIÓN para las BECAS ESTUDIANTILES PARA PARTICIPAR DEL PROYECTO CANAL ESCUELA, hasta el día 12 de Diciembre inclusive.

Requisitos
-Tener disponibilidad de 18 horas semanales.
-Los horarios y la metodología de trabajo de la becas serán acordados con la dirección del Proyecto Canal Escuela.
-Las becas tendrán como objetivo que los alumnos participen en la producción de contenidos audiovisuales para desarrollar la programación del Canal Escuela dela Universidad Nacional de Rosario, dependiente de la Carrera de Comunicación Social.
-Estos contenidos podrán formar parte también de todo el circuito de distribución de la Red de Televisión Digital Abierta en la que participe la Universidad Nacional de Rosario.

Condiciones de becas para los alumnos de Comunicación Social

-Ser alumno regular de la Carrera de Comunicación Social
-Tener aprobada Comunicación Audiovisual I y II
-Para la aprobación de la beca se tendrá en cuenta que los postulantes al menos tengan conocimiento en algunos de los siguientes ítems:
Manejo de software de edición no lineal (Adobe Premiere, Final Cut, Vegas, etc.)
Manejo de software de edición de sonido.
Manejo de cámara de video digital.
Experiencia en algún tipo de producción artística y/o cultural.

Todos los postulantes deberán completar una ficha de inscripción y adjuntar un curriculum y certificado de alumno regular de la UNR y en el caso de los alumnos de Comunicación Social documentación que acredite tener las materias aprobadas. El formato de la ficha se solicita al mail de Secretaría Estudiantil.(estudiantil.fcpolit@gmail.com)

Recordamos que el Proyecto Canal Escuela de la UNR, que tiene como fin desarrollar producción de contenidos televisivos. Estas producciones están a cargo de docentes y estudiantes, y el funcionamiento tiene objetivos tanto académicos como profesionales. Los estudiantes hacen su práctica profesional completando la última etapa del aprendizaje juntoa docentes-profesionales con los que trabajarán de manera conjunta. Las producciones son de características experimentales y tienden a reflejar las diferentes problemáticasde nuestra sociedad, de la región y de la propia Universidad.

-es necesario conservar o imprimir el número de transacción de la operación como comprobante de haber realizado dicho trámite.

-para rendir deberán presentarse al examen con la libreta universitaria o DNI obligatoriamente

-es recomendable no esperar hasta último momento para inscribirse y en caso de cualquier dificultad o inconveniente comunicarse con Secretaría Estudiantil.

Fechas de exámen por carrera:

Trabajo Social

1er. Año
Trabajo Social I:
02/12 - 16/12 15.00 hs.

Sociología I:
01/12 - 19/12 09.00 hs.

Historia Social Argentina:
30/11 - 14/12 09.00 hs.

Economía:
29/11 - 15/12 09.00 hs.

2do. Año
Trabajo Social II:
01/12 - 15/12 09.00 hs.

Sociología II:
02/12 - 16/12 15.00 hs.

Teoría Política:
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Teoría Jurídica:
06/12 - 20/12 09.00 hs.

3er. Año
Trabajo Social III:
06/12 - 20/12 09.00 hs.

Política Social I:
05/12 - 19/12 09.00 hs.

Fundamentos Teóricos:
02/12 - 16/12 09.00 hs.

Psicología Social:
30/11 - 21/12 09.00 hs.

Estrategias para el Aprendizaje Social:
01/12 - 15/12 09.00 hs.

4to. Año
Trabajo Social IV:
06/12 - 20/12 - 15.00 hs.

Política Social II:
06/12 - 20/12 - 09.00 hs.

Metodología de la Investigación I:
05/12 - 19/12 - 15.00 hs.

Planificación Social I:
02/12 - 16/12 - 15.00 hs.

5to. Año
Trabajo Social V:
07/12 - 21/12 - 15.00 hs

Metodología de la Investigación II:
06/12 - 20/12 - 15.00 hs.

Planificación Social II:
02/12 - 16/12 - 15.00 hs.

_____________________________________________________________________

Comunicación Social

1er. Año
Cultura y Subjetividad (Comisión Mañana):
01/12 - 15/12 09.00 hs.

Cultura y Subjetividad (Comisión Tarde):
30/11 - 14/12 14.00 hs.

Pensamiento Sociopolítico I:
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Lenguajes I:
29/11 - 19/12 - 09.00 hs.

2do. Año
Epistemología de la Comunicación:
29/11 - 16/12 - 09.00 hs.

Lenguajes II:
29/11 - 13/12 - 15.00 hs.

Pensamiento Sociopolítico II:
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Procesos de Modernización I:
01/12 - 15/12 - 09.00 hs.

3er. Año
Lenguajes III:
01/12 - 15/12 - 09.00 hs.

Procesos de Modernización II :
02/12 - 16/12 - 15.00 hs.

Perspectivas Sociofilosóficas:
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Metodología de la Investigación:
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

4to. Año
Comunicación Estratégica I:
30/11 - 14/12 - 15.00 hs.

Institución y Sociedad:
01/12 - 15/12 - 09.00 hs.

5to. Año
Comunicación Estratégica II (comisión Fernández-Trincheri-De Carolis):
01/12 - 15/12 15.00 hs.

Idiomas
Inglés I y II:
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Francés I y II:
29/11 - 15.00 hs. - 13/12 - 09.00 hs.
_____________________________________________________________________

Ciencia Política y RRII

1er. Año

Teoría Sociológica
30/11 - 12/12 - 09.00 hs.

Teoría Política I
02/12 - 14/12 - 09.00 hs.

Economía I
29/11 - 13/12 - 15:00 hs.

Historia I
29/11 - 13/12 - 09.00 hs.

Problemática
02/12 - 15/12 - 09.00 hs.

Teoría Jurídica
06/12 - 20/12 - 09.00 hs.

2do. Año
Sociología Sistemática
29/11 - 13/12 - 09.00 hs.

Teoría Política II
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Economía II
02/12 - 16/12 - 17:00 hs.

Historia II
01/12 - 15/12 - 09.00 hs.

Fundamentos Teóricos
02/12 - 16/12 - 09.00 hs.

Relaciones Internacionales
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

3er. Año
Teoría Política III
06/12 - 20/12 - 09.00 hs.

Derecho Constitucional
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Fundamentos Técnicos
05/12 - 15/12 - 09.00 hs.

Historia Política Argentina
07/12 - 21/12 - 09.00 hs.

Economía III
02/12 - 16/12 - 18:00 hs.

Estructura Social
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Historia de las RR.II Cont.
01/12 - 15/12 - 14:00 hs.

4to. Año
Teoría de la Administración Pública I
01/12 - 15/12 - 15.00 hs.

5to. Año
Análisis de Políticas Públicas
07/12 - 21/12 - 15.00 hs.

Planificación Social
29/11 - 13/12 - 15.00 hs.

Pasantía
07/12 - 22/12 09.00 hs.

4to.y 5to. Año - Or. Análisis Político
Sociología Política
02/12 - 16/12 - 15.00 hs.

Análisis Político
07/12 - 21/12 - 15.00 hs.

Sistemas Políticos Comparados
06/12 - 16/12 - 09.00 hs.

Historia Social Contemporánea
06/12 - 22/12 - 15.00 hs.

Seminario I (Hourcade)
06/12 - 22/12 - 15.00 hs.

Seminario I (Navarro)
02/12 - 15/12 - 09.00 hs.

Seminario I (Benetti-Prospitti)
15/12 - 09.00 hs.

Seminario I (Campana-Giavedoni)
19/12 - 15.00 hs.

Seminario II Prob. III Mundo (Benetti-Prospitti)
15/12 - 09.00 hs.

Proyectos Pol. Arg y Lat
05/12 - 19/12 - 15.00 hs.

Seminario Prob. III Mundo (Gonzalez)
05/12 - 19/12 - 15.00 hs.

Electivas
Historia de las RRII Contemporáneas
01/12 - 15/12 - 14.00 hs.

Espacio y Sociedad
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Análisis del Sistema Internacional
02/12 - 21/12 - 15.00 hs.

Comunicación y Discurso Político
29/11 - 20/12 - 09.00 hs.

Políticas Sociales
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

4to. Año - Or. Adm. y Planificación Públicas
Finanzas y Presupuesto Público
12/12 - 22/12 - 18.00 hs.

Estructura Jurídica del Estado
29/11 - 20/12 - 09.00 hs.

Tecnología de la Administración Pública
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

5to. Año
Teoría de la Administración Pública II
01/12 - 22/12 - 15.00 hs.

Programación y Evaluación de Proyectos
29/11 - 13/12 - 15.00 hs.

Sem II Informática (Gantus)
19/12 19 hs.

4to. Año - RR.II
Economía Internacional
01/12 - 22/12 - 15.00 hs.

Derecho Internacional Público
05/12 - 19/12 - 15.00 hs.

Teoría de las Relaciones Internacionales
30/11 - 21/12 - 09.00 hs.

Política Internacional
29/11 - 13/12 - 09.00 hs.

Historia de las RR.II Lat. y Argentina
06/12 - 20/12 - 15.00 hs.

5to. Año
Política Internacional Argentina
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Política Internacional Latinoamericana
06/12 - 20/12 - 09.00 hs.

Comercio Exterior
01/12 - 22/12 - 15.00 hs.

Sistemas Políticos Comparados
02/12 - 16/12 - 09.00 hs.

Análisis del Sistema Internacional
02/12 - 21/12 - 15.00 hs.

Organismos Internacionales
30/11 - 19/12 - 15.00 hs.

Estructura Social
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Espacio y Sociedad
05/12 - 19/12 - 09.00 hs.

Derecho Consular y Diplomático
06/12 - 20/12 - 15.00 hs.

Idiomas
Inglés I - Ciencia Política
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Inglés II - Ciencia Política
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Inglés I - RR.II
30/11 - 14/12 - 09.00 hs.

Inglés II - RR.II
02/12 - 16/12 - 09.00 hs.

Inglés III - RR.II
02/12 - 16/12 - 09.00 hs.

Inglés IV - RR.II
02/12 - 16/12 - 09.00 hs.

Francés
29/11 - 15.00 hs / 13/12 - 09.00 hs.

Con singular éxito y en un clima de cordialidad, pluralismo y participación democrática se desarrolló ayer, miércoles 16 de noviembre, la votación de los distintos proyectos presentados en el marco de la primera experiencia de Presupuesto Participativo (PP) en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
La calurosa jornada en Rosario no fue obstáculo para que a lo largo de todo el día más de 400 docentes, estudiantes y no docentes dijeran presentes para elegir democráticamente entre las distintas iniciativas presentadas en cada uno de los tres claustros de nuestra Facultad. Los comicios, que se desarrollaron de un modo ejemplar, fueron fiscalizados, en distintos turnos rotativos, por los propios proyectistas y numerosas personas que participaron de los talleres de diagnóstico.

Los proyectos ganadores a través del voto fueron los siguientes:

Claustro docente: Proyecto Nro 6: REFUNCIONALIZACIÓN SALA DE PROFESORES (35 VOTOS)

Claustro estudiantil: Proyecto Nro 1: SALA MULTIFUNCIONAL PARA ESTUDIANTES (147 VOTOS)

Claustro no docente: Proyecto Nro 3: ESPACIO MULTIFUNCIONAL. “Re-encontrando nuestro espacio como parte de la comunidad universitaria” (35 VOTOS)

Concluida la votación que se realizó entre las 9 y las 19.00 en la mesa instalada para tal fin en el hall de la entrada principal de la Facultad, frente a la Biblioteca, y en la que se utilizó el sistema de boleta única por claustro (con un box que funcionó como cuarto oscuro y una urna receptora de votos para cada uno de los tres claustros).

Nuestro decano manifestó su satisfacción por la activa participación de los distintos actores de la comunidad universitaria y felicitó “al equipo de gestión, a los docentes que colaboraron en el diseño del programa, a los que debatieron en los talleres de diagnóstico, a los autores de todos los proyectos presentados, a los docentes, estudiantes y no docentes que concurrieron masivamente a votar y a quienes elaboraron los proyectos que finalmente resultaron electos”.

“Ahora, a los proyectos que resultaron ganadores en la votación de cada claustro vamos a implementarlos con presupuesto del próximo año, tal como estaba previsto”, señaló Bartolacci, y subrayó: “Lo más importante es que empezamos a encontrarnos y apropiarnos del espacio que nos pertenece a todos, desde una perspectiva plural, democrática y participativa. Ese es el camino”.

Felicitaciones a todos aquellos que, de un modo u otro, participaron de las distintas etapas de esta experiencia inédita en el ámbito universitario y el compromiso de continuar afianzando entre todos, en las próximas ediciones del PP, esta herramienta de democracia participativa que contribuye al fortalecimiento del bien común.

-
TOTAL DE VOTANTES: 428


Claustro Estudiantil:

Proyecto Nº 1 147 votos
Proyecto Nº 2 48 votos
Proyecto Nº 3 37 votos
Proyecto Nº 4 17 votos

Nulos 2

Total 251 votos

Claustro Docente:

Proyecto Nº 6 35 votos
Proyecto Nº 4 18 votos
Proyecto Nº 2 17 votos
Proyecto Nº 1 15 votos
Proyecto Nº 7 11 votos
Proyecto Nº 3 10 votos
Proyecto Nº 5 7 votos
Proyecto Nº 8 2 votos

Nulos 5 votos

Total 120 votos


Claustro No-Docente

Proyecto Nº 3 35 votos
Proyecto Nº 1 12 votos
Proyecto Nº 2 9 votos

nulos 1 voto

Total 57 votos

Elección de Proyectos del PP

La elección de los proyectos se realizará el día miércoles 16 de noviembre de 2011 en el horario de 9 a 19 hs., en nuestra Facultad en el hall de la entrada principal (en frente de la biblioteca).

La elección de proyectos será POR CLAUSTRO y podrán participar todos sus actores, acreditando identidad al momento de la elección, de manera individual y secreta. Se utilizará el formato de boleta única por claustro, debiendo el votante elegir, para que su voto sea válido, UN PROYECTO (1).

Los proyectos más votados de cada claustro serán incluidos en el presupuesto del 2012.

Los proyectos presentados y para votar son los siguientes:

CLAUSTRO DOCENTE:

Nro. de Proyecto: 1 Claustro: DOCENTE
Nombre del proyecto: MEJORAS EN EL EQUIPAMIENTO Y MODERNIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LA BIBLIOTECA
Nombre redactor/es del proyecto: ACQUARONE, Alicia; VILLAFAÑE, Lucía; BERTOLO, Maricel.
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Desactualización de la biblioteca y obsolescencia en el sistema de accesibilidad, préstamos y administración de los recursos.
Descripción del proyecto
Considerando que la actual gestión tiene como objetivo jerarquizar el espacio Biblioteca, con el fin de optimizar el acceso a la bibliografía por parte de la comunidad universitaria en general, proyectamos las siguientes innovaciones:
1) Una nueva computadora, a los efectos de mejorar la informatización y agilizar los procedimientos técnicos, no sólo en relación a la carga del material bibliográfico que ya se viene realizando, sino también, en cuanto a la posibilidad de efectuar préstamos “on line”. Asimismo, la compra de una nueva impresora, tendrá como función prioritaria agilizar la confección de los carnets y el escaneo del material bibliográfico solicitado.
2) La compra de “chips”, cuya disponibilidad actual es insuficiente. Como nuestra Biblioteca es abierta, resulta imprescindible garantizar las condiciones de seguridad necesarias a la hora de resguardar el material bibliográfico existente.
3) La adquisición de cinco nuevas estanterías metálicas. Considerando las políticas de compra y actualización de bibliografía que se vienen realizando en los últimos años, resulta indispensable el aumento de la dotación de estanterías que permitan un mejor ordenamiento y acceso al material disponible.
Detalle de las compras a realizar: 1 PC, chips de seguridad para libros y cinco estanterías metálicas
Beneficiarios: Comunidad educativa en general

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Nro. de Proyecto: 2 Claustro: DOCENTE
Nombre del proyecto: REFUNCIONALIZACIÓN DE UN ESPACIO VERDE ENTRE LA FACULTAD Y EL SUM
Nombre redactor/es del proyecto:FERNÁNDEZ, Ma. Inés; DATTILO, Lucila; FORD, Alberto
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Insuficiencia de espacios acondicionados y equipados adecuadamente para el trabajo y la socialización docente (consultas, trabajos de cátedra, reuniones de equipos de investigación).
Descripción del proyecto
En relación con el diagnóstico y ante la posibilidad de que en el mediano plazo se continúe con el proceso de refuncionalización y construcciones en el edificio de nuestra Facultad, se hace necesario pensar el diseño de los espacios de encuentro de manera flexible.
Atentos a los comentarios recibidos por actores de los tres claustros que fueron consultados de manera verbal y por correo electrónico, nuestro proyecto consiste en:
-Refuncionalizar y equipar el espacio verde de 10x6 mts. que se encuentra delimitado entre la parte trasera de la Biblioteca, el ventanal sur de nuestra Facultad, el norte del SUM y el oeste de la calle interna del CUR, transformándolo en un espacio multifuncional que permita la charla, el estudio y el ocio de los tres claustros.
El equipamiento consistirá en: 1 base de madera o piedritas de 10x3 mts.; asientos y mesas; cestos y ceniceros; plantas ornamentales (de colores y aromas variados).
El diseño definitivo del espacio se hará con el asesoramiento sin cargo de docentes de la Facultad de Arquitectura. Los criterios a seguir serán la usabilidad y belleza del espacio, la facilidad de mantenimiento y la economía y durabilidad de los materiales.
Beneficiarios: docentes, no docentes, estudiantes, visitantes de la Facultad.

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Nro. de Proyecto: 3 Claustro: Docente
Nombre del proyecto: RECURSOS TECNOLÓGICOS ADECUADOS PARA LA PRODUCCIÓN Y UTILIZACIÓN DE UN REPOSITORIO BIBLIOGRÁFICO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL.
Nombre redactor/es del proyecto: MANSILLA, Andrea y BIDYERAN, Miriam.
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Desactualización de la biblioteca y obsolencia en el sistema de accesibilidad, préstamos y administración de los recursos.
Descripción del proyecto: En los últimos años, nuestra institución educativa a tratado de hacer frente a la problemática de accesibilidad a través de diversas acciones, fue así que durante los años 2006 y hasta el 2008 se desarrollaron los Proyectos de Voluntariado Universitario “Material de Lectura Accesible para Personas con Discapacidad”, efectivizado en 2007, con su continuidad en 2008: “Audiolibros para Personas con Discapacidad”, financiados por el Programa de Voluntariado Universitario dependiente de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, y dirigido por la Lic. Viviana Marchetti y coordinado por Teresa Montero.
Más tarde, en el año 2010 se crea el Área de Discapacidad (Res.Nº 1395/09), dependiente de la Secretaría de Extensión -aprobada por Consejo Directivo y avalada por amplia mayoría en el Consejo Superior.
Actualmente "Leete algo", un proyecto que tiene como objetivo la creación de una biblioteca sonora, un repositorio sonoro del material bibliográfico, tendiente a ser utilizado por alumnos no videntes, pero con la posibilidad de que a largo plazo lo producido pueda estar a disposición de todos aquellos que quieran consultarlo a través de la web de la Facultad. Sin embargo todavía queda mucho por hacer: es necesario comprar una PC y un scanner, que sean instalados en la Biblioteca con el objetivo de digitalizar, en forma coordinada y en plazos temporales acordes a los tiempos pedagógicos, los materiales que solicitan los estudiantes.
Beneficiarios: Estudiantes con discapacidad visual u otras problemáticas, de las diversas carreras de la UNR.
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Nro. de Proyecto: 4 Claustro: DOCENTE
Nombre del proyecto: LABORATORIO DE PRODUCCIÓN GRÁFICA
Nombre redactor/es del proyecto: MARCHETTI, Viviana
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Insuficiencia de espacios acondicionados y equipados adecuadamente para el trabajo y la socialización docente (consultas, trabajos de cátedra, reuniones de equipos de investigación)
Descripción del proyecto
•Equipar un espacio dentro de la FCP con 3 computadoras, una impresora láser blanco y negro y el mobiliario necesario (mesas y sillas) para que los alumnos y ayudantes puedan capacitarse en la producción de piezas de comunicación visual.
•Constituir el LPG en un espacio de práctica y resolución de trabajos prácticos de los alumnos de Comunicación Visual Gráfica 1 y 2•Constituir el Laboratorio en un espacio de producción de materiales en soporte gráfico y digital para promover actividades de la facultad tales como jornadas, congresos, cuadernillos de cátedra, afiches sobre cursos y actividades de las distintas áreas, que permitan visibilizarla ante la comunidad en general.
•Instalar este espacio de producción como un soporte para proyectos de investigación y extensión que promueva el contacto de los alumnos con la con ONGs a partir del diseño de piezas de comunicación visual que aporten a la solución de problemáticas de interés social y que permitan visualizar la postura de la FCP
Beneficiarios: alumnos que cursan Comunicación Visual Gráfica I, alumnos de Visual Gráfica II, docentes, etc.

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Nro. de Proyecto: 5 Claustro: Docente
Nombre del proyecto:CAPACITACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL PARA DOCENTES DE LA FACULTAD.
Nombre redactor/es del proyecto: MORASSO, Carla
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de formación docente: metodológica, disciplinar, y en nuevas tecnologías para la educación, en la que se incluya a docentes, adscriptos y auxiliares de cátedra.
Descripción del proyecto
Objetivo: Contribuir al fortalecimiento de la formación de los JTP, auxiliares de 1º, adscriptos y auxiliares alumnos de materias de las cuatro carreras de grado en metodología de la investigación.
Para lograr este objetivo se propone la organización de 4 talleres de Metodología de Investigación, uno por cada carrera, de 20 horas.
Recursos: honorarios docente, material bibliográfico para los participantes, espacio áulico
Resultados: se espera que los participantes adquieran conocimientos y herramientas para llevar adelante procesos de investigación y análisis en las materias a las cuales se abocan, que puedan aplicar en el desarrollo de sus actividades grupales e individuales en materia de investigación y en su función docente. En este sentido, la formación propuesta va redundar directamente en la formación de grado, ya que en distintas materias se propone como parte de los trabajos que deben realizar los estudiantes aproximaciones a actividades de investigación, y es importante para el seguimiento de estas actividades que todos los miembros de los equipos de cátedra cuenten con una formación específica en la temática.
Beneficiarios: Jefes de Trabajos Prácticos, Auxiliares de Primera, Adscriptos y Auxiliares alumnos de las cuatro carreras de grado de la Facultad.

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Nro. de Proyecto: 6 Claustro: Docente
Nombre del proyecto: REFUNCIONALIZACIÓN SALA DE PROFESORES
Nombre redactor/es del proyecto: PERONA, Nélida
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Insuficiencia de espacios acondicionados y equipados adecuadamente para el trabajo y la socialización docente (consultas, trabajos de cátedra, reuniones de equipos de investigación)
Descripción del proyecto
Se propone el reacondicionamiento de la actual sala de profesores, para ello es necesario:
-Pintar el espacio
-Dotar de mobiliario funcional para ser utilizado para diversas actividades docentes: una mesa modular que pueda transformarse en cuatro puestos de trabajo independientes; ocho sillas de plástico rígido con asiento anatómico; cortinas; perchero empotrado en la pared.
-Reparar las luminarias
-Colocar una pizarra para fibrón
Beneficiarios: Docentes de las cuatro carreras

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Nro. de Proyecto: 7 Claustro: Docente
Nombre del proyecto: CURSOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EN NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
Nombre redactor/es del proyecto: BUENO, María del Pilar
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de formación docente: metodológica, disciplinar, y en nuevas tecnologías para la educación, en la que se incluya a docentes, adscriptos y auxiliares de cátedra.
Descripción del proyecto
Objetivo: Promover la capacitación y formación docente de los Adscriptos, Ayudantes de Primera y Jefes de Trabajos Prácticos de las cátedras de la Facultad, en áreas como el desarrollo e implementación de nuevas tecnologías, así como en didáctica de las Ciencias Sociales.
Se propone la realización de 2 seminarios, de 40 horas cátedra cada uno. Uno de ellos se centraría en el aprendizaje de herramientas didácticas para la docencia en Ciencias Sociales, y el otro en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Recursos necesarios: honorarios docentes, material bibliográfico para los participantes, espacio áulico.
Resultados: Acorde con el objetivo planteado, el proyecto apunta a que las cátedras que corresponden a las cuatro carreras de grado de la Facultad puedan interiorizarse y aplicar nuevos métodos tanto en el dictado de las clases, como en la elaboración y evaluación de los trabajos prácticos. El aprovechamiento de las nuevas herramientas, redundará primeramente en beneficios para los docentes de todas las cátedras que participen en los cursos propuestos, y luego para los alumnos que serán los destinatarios finales de lo aprendido.
Beneficiarios: Jefes de Trabajos Prácticos, Auxiliares de Primera, Adscriptos de las cuatro carreras de grado de la Facultad.

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Nro. de Proyecto: 8 Claustro: Docente
Nombre del proyecto:COLECTIVIZANDO PARTICIPACIÓN: LA INTERDISCIPLINA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
Nombre redactor/es del proyecto: VENTICINQUE, Valeria; SANTA CRUZ, María Sol y M. RUIZ BRY, Eugenia
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Déficit en la vinculación entre las distintas carreras y sus producciones. Escasa vinculación de la producción de la Facultad con las organizaciones sociales y sus necesidades (producción de contenidos; intercambio de conocimientos y prácticas). Y dificultades para socializar el conocimiento de los distintos proyectos de investigación de nuestra facultad al interior y a la comunidad.
Descripción del proyecto Objetivo
•Profundizar los lazos entre las cuatro carreras, vincular las cátedras y equipos de investigación de estas a partir de los distintos objetos de estudios, marcos u objetivos que los vinculen.
•Lograr un trabajo interdisciplinario pensando en las problemáticas regionales y en la formación de profesionales más idóneos para hacer frente a las mismas.
•Concretar proyectos de trabajos enmarcados institucionalmente que oficien de embriones para futuras y genuinas salidas laborales para nuestros docentes y egresados.
El proyecto contará con dos momentos:
Primer desayuno de trabajo entre las distintas escuelas; estarán convocados representantes de los PID, cátedras interesadas, núcleos y equipos de investigación. Este tendrá carácter informativo respecto al proyecto. La facultad se encargará de generar los espacios de reunión y vinculación entre los integrantes de los grupos que se conformen que contaran con dos meses para el proceso de armado de equipo y elaboración de proyectos.
Segundo desayuno de trabajo se invitarán a representantes provinciales y municipales familiarizados con las temáticas de los proyectos presentados.Este encuentro servirá para dar a conocer los proyectos y elegir dos (uno en provincia otro en el municipio) que serán implementados en los meses siguientes.
Los proyectos seleccionados por las instancias gubernamentales serán implementados, los encargados directos de la implementación miembros del grupo contarán con seguro y gastos de viáticos cubiertos. Así mismo el informe final será publicado por la UNR.
Beneficiarios: Comunidad universitaria docentes, estudiantes, graduados

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CLAUSTRO ESTUDIANTIL

Nº de Proyecto: 1 Claustro: Estudiantil
Nombre del proyecto: SALA MULTIFUNCIONAL PARA ESTUDIANTES
Redactor/es del proyecto: CASTOLDI, María y COSTELLO, Mariano
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Ausencia de espacios multifuncionales, para uso de los estudiantes, en nuestra Facultad.
Descripción del proyecto:
Multifuncional hace referencia a la multiplicidad de usos, a la versatilidad de las acciones q se pueden realizar en su interior
Este espacio debe permitir el encuentro de estudiantes para realizar diversas actividades: trabajos grupales, reuniones, acceso a Internet mediante las notebooks disponibles en biblioteca, etc.
Consideramos de suma importancia que el espacio cumpla con los requisitos de una buena aislación sonora, buena iluminación, comodidad y versatilidad mobiliaria.
Este espacio debería contar con:
•Paredes de durlock, que permitan realizar un tratamiento de aislamiento sonoro.
•Enchufes para las notebooks (4)
•Mesas funcionales(2)
•Sillas (8)
•Paneles para divulgación de información institucional. Los mismos deberán estar colocados en las paredes (1)
•PUF (4)
•Pizarrón pizarra para fibrón (1)
Beneficiarios: Estudiantes

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Nº de Proyecto: 2 Claustro: Estudiantil
Nombre del proyecto: POR AULAS MEJORES: PEQUEÑAS GRANDES REFORMAS
Redactor/es del proyecto: DRUETA MOYO, Marianela; SUNINO, Sabrina; BEISERMAN, Federico y PALAZZESI, María Paula
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de realizar reformas edilicias y provisión de equipamiento
Descripción del proyecto:
Adquisición y colocación de pizarras para fibrón de acrílico blanco en reemplazo de los pizarrones que se encuentran más deteriorados.
Consideramos prioritario* el reemplazo en las siguientes aulas con el criterio de las dimensiones de dichos espacios y el deterioro de los pizarrones que allí se encuentran:
103 (2 pizarras)
115 (1 pizarras)
109 (1 pizarra)
203 (2 pizarras)
210 (1 pizarra)
304 (1 pizarra)
305 (1 pizarra)
* el orden de prioridades es el mismo expuesto en esta lista
Beneficiarios: Estudiantes

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Nro. de Proyecto: 3 Claustro: ESTUDIANTIL
Nombre del proyecto: REVISTA ACADÉMICA DE PRODUCCIONES ESTUDIANTILES
Nombre redactor/es del proyecto: BERGAMI, Magda y FERRI, Ma. Noel
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de creación de un fondo destinado a actividades académicas para estudiantes (publicaciones, becas para estudiantes para la asistencia a Congresos, Jornadas, etc.)
Descripción del proyecto
Creación de una revista digital de carácter semestral (con su primera edición en formato papel mediante una tirada de 1000) para la difusión de artículos académicos cuyos autores sean únicamente estudiantes de las cuatro carreras que se cursan en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. A través de esta iniciativa se buscará promover el intercambio entre disciplinas y la socialización de las producciones, además de motivar el ejercicio de la redacción, la escritura, la investigación.
La revista estará disponible de manera gratuita en una plataforma digital (página web) que puede actuar también como espacio de promoción de actividades que involucren propiamente a estudiantes (becas, pasantías, jornadas, información del centro de estudiantes, etc.). Para el diseño de esta plataforma digital se necesitará de un programador especializado o diseñador web. Se regirá mediante convocatorias abiertas a todos los estudiantes y se seleccionarán los artículos que cumplan con normas editoriales estipuladas, calidad y originalidad.
El comité editorial debe estar compuesto necesariamente por graduados y estudiantes de las cuatro carreras, organizaciones estudiantiles (centro de estudiantes, agrupaciones políticas, colectivos editoriales como la Revista Diversidad, etc.). Un comité evaluador o Referato, compuesto por profesores y estudiantes seleccionados por el comité editorial y la facultad. Un grupo de diseñadores, en manos de estudiantes de la carrera de comunicación social.
Beneficiarios: Estudiantes de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
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Nro. de Proyecto: 4 Claustro: Estudiantil
Nombre del proyecto:MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LA PÁGINA WEB Y CAPACITACIÓN EN USOS DE LA HERRAMIENTA DESTINADA A ALUMNOS E INTEGRANTES DE EQUIPOS DE CÁTEDRAS.
Nombre redactor/es del proyecto: LAURET, Natalia Érica y MARTELOSSI, Mauro
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de una adecuada difusión de distintas actividades de la Facultad, tanto hacia el interior como hacia la comunidad.
Descripción del proyecto:
La participación activa y la interacción de los usuarios en las tecnologías de la información, habilitan la interconexión, la instantaneidad y la simultaneidad de contenidos. En este sentido, se pretende acompañar al sitio web de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario en su implementación, proceso de mejora continua y llegada a todos sus potenciales usuarios.
A tales efectos se propone:
Crear un espacio de monitoreo, evaluación y rediseño de la herramienta. Con el mismo se buscará la pertinencia y amigabilidad del sitio, detectará posibles fallas, identificará nuevas demandas de los usuarios y efectuará las respectivas modificaciones.
Generar encuentros de formación de los usuarios del sitio web, potencializándose el intercambio y flujo de la información y la comunicación.
Recursos: 4 personas: 1 coordinador y 3 ejecutores/capacitadores - 4 horas diarias durante dos meses.
Beneficiarios: estudiantes, docentes y potenciales usuarios del portal web del la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales.

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CLAUSTRO NO DOCENTE

Nro. de Proyecto: 1 Claustro: NO DOCENTE
Nombre del proyecto: MEJORAS EDILICIAS E INCORPORACIÓN DE UN ESPACIO VERDE PARA LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD.
Nombre redactor/es del proyecto: GUTIÉRREZ, Ana Paula
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de planificación de los espacios comunes y necesidad de equipamiento mobiliario y reestructuración de espacios
Descripción del proyecto
En los últimos años, la biblioteca, pese a no disponer de presupuesto propio se ha ido nutriendo mediante proyectos FOMEC de diversos insumos: informáticos, sistema seguridad que le ha permitido abrir sus estanterías a los usuarios, fotocopiadora de uso interno, scanner, computadoras, etc. Su personal se ha capacitado y trabaja en el ingreso electrónico del material bibliográfico. Se cuenta con 10 laptops que se encuentran a disposición de los usuarios. Libros, publicaciones periódicas, tesinas de grado y tesis de posgrado se encuentran disponibles accediendo a la página de las bibliotecas de la UNR: bibliotecas.unr.edu.ar. Así mismo se ha incorporado una pc para el uso exclusivo de personas con capacidades visuales diferentes provista de un software especial con el audio de los textos.
Sin embargo, la biblioteca se torna inhabitable en verano tanto para las personas como para los equipos. El sol pega sobre su estructura desde que sale hasta que se oculta debido a su orientación y a no tener edificación sobre ella. Esto provoca una notable disminución de la utilización de la biblioteca en la temporada de calor y consecuentemente un total desaprovechamiento de sus recursos. Por otro lado, la biblioteca cuenta con un bonito patio interno que se encuentra lleno de malezas y basura que cae de las terrazas. Dicho espacio verde podría ser aprovechado incluyéndolo como un nuevo ámbito para la lectura al aire libre.
El objetivo del proyecto es realizar las mejoras estructurales necesarias para que los recursos mencionados anteriormente no queden desaprovechados durante los largos meses de verano. Para tal fin es indispensable la adquisición de cortinas. Así mismo, el proyecto contempla la posibilidad de incorporar el patio como un nuevo y diferente espacio para la lectura al aire libre. Para esto es necesaria la limpieza del terreno y la adquisición de bancos de plaza y plantas.
Beneficiarios: Comunidad educativa en general
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Nro. de Proyecto: 2 Claustro: NO DOCENTE
Nombre del proyecto: TALLERES DE INTEGRACIÓN ORIENTADOS A UNA VINCULACIÓN POSITIVA
Nombre redactor/es del proyecto: DÌAZ, Silvia
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto: Necesidad de un espacio para el cuidado de la salud (consultorio médico; primeros auxilios; clases de gimnasia postural, yoga, kinesiología)
Descripción del proyecto
Apunta al reconocimiento de nosotros mismos como diversos y a la posibilidad de comunicarnos positivamente con “los diversos”.
Forma de trabajo: talleres de juegos que nos permitan trabajar jugando desde la horizontalidad, es decir, dejando de lado el lugar o rol que ocupamos en la institución para integrarnos y/o mezclarnos, según las consignas del juego, y desafiando, así, nuestra capacidad de creatividad, de reflexión, de diversión, de aprendizaje, de re-conocernos y de interactuar de manera más positiva y colectiva.
Cantidad de encuentros: en principio plantearía dos: uno en el turno mañana y otro en el turno tarde.
Cantidad de personas: aproximadamente 15 personas por grupo.
Lugar: algún espacio de la Facultad que se adapte a esa cantidad de personas.
Beneficiarios: compañeros del Claustro de todos los agrupamientos, áreas, jerarquías, géneros y edades.

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Nro. de Proyecto: 3 Claustro: No Docente
Nombre del proyecto: ESPACIO MULTIFUNCIONAL. “Re-encontrando nuestro espacio como parte de la comunidad universitaria”
Nombre redactor/es del proyecto: SIMON, Marta; RUBERTO, Patricia; MOLINA, Mónica y FONT, Sebastián; FERNANDEZ, Valeria; PALACIO Amelia; COCIMANO, Salvador; LÍA Yolanda; MAURIZI, Ana Victoria; LEZCANO, Iris.
Problemática surgida en el marco del taller de diagnóstico a la que busca dar respuesta el proyecto:
Necesidad de una sala multifuncional para no-docentes
Falta de un ámbito para la realización de actividades sociales
Necesidad de equipamiento mobiliario y reestructuración de espacios
Descripción del proyecto
Este proyecto tiene la intención de comenzar desde lo pequeño, mejorando un espacio físico común que nos posibilita, cuando hacemos un alto en nuestras tareas, reunirnos con otros compañeros y de ese modo re- conocernos.
A su vez pensamos en la utilización de este espacio para mejorar nuestras relaciones interpersonales, proyectando la búsqueda de una institución cada día más eficiente, pluralista e involucrada con las necesidades de sus actores.
Creemos que es necesario el acondicionamiento y equipamiento de la cocina del 2do piso, ya que en la actualidad se usa como cocina y depósito de artículos de limpieza, los cuales podrían ser trasladados al 1er piso.
Para el equipamiento y acondicionamiento de dicho espacio es necesario lo siguiente:
1) Heladera
2) Microondas
3)Mesa, sillas y armario
4)Ventilador
5)Cortinas, pintura y una cerradura
-Mano de obra participativa del personal No Docente que quiera colaborar.
Beneficiarios: Personal No-Docente.

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Cronograma de las etapas finales del PP

Participación de los proyectistas en reuniones de diseño de proyectos del 26/9 al 7/10

Presentación de la primera versión completa del proyecto – 14/10

Presentación definitiva del proyecto – 24/10

Difusión de los proyectos presentados en el ámbito de la Facultad del 07/11 al 15/11

Más de 60 personas se inscribieron para participar como proyectistas del PP de la Facultad Ciencia Política y RR.II 2011.

¿QUIÉNES VAN A PARTICIPAR EN ESTOS TALLERES?
Todos aquellos integrantes de los claustros que se inscribieron oportunamente para ser proyectistas.

¿PARA QUÉ?
Para elaborar proyectos por claustro de acuerdo a los temas priorizados en el taller de diagnóstico respectivo.

¿CÓMO?
De forma individual o grupal, a través de la formulación de proyectos que puedan ser ejecutados en el marco del presupuesto 2012, que sean factibles técnicamente y que correspondan a la jurisdicción de la Facultad.

¿CUÁNDO?
Durante el mes de setiembre de 2011 a través de la participación en dos talleres de elaboración de proyectos a realizarse:
Taller I: 14/09 de 10 a 12 hs. o el 15/09 de 17 a 19 hs.
Ambos se realizarán en las aulas de Posgrado.
Es muy importante que los proyectistas se inscriban vía email (ppfcpolit@gmail.com) para participar en alguno de los dos horarios del Taller I de elaboración de proyectos.

Durante el mes de septiembre se realizarán las reuniones para la elaboración de proyectos. Luego de finalizados la comunidad universitaria de nuestra Facultad elegirá en noviembre los que se va a realizar.

Conclusiones de los talleres diagnósticos

Durante toda esta semana se han realizado los talleres de diagnóstico del PP en nuestra Facultad. Las jornadas han resultado muy productivas y cada claustro ha identificado las principales temáticas y problemáticas de nuestra Facultad Es importante destacar la relevancia de esta información ya que los proyectos deberán ser elaborados a partir de los ejes allí definidos.
Adjuntamos las conclusiones de cada claustro

Docentes: Download file

Estudiantes: Download file

No docentes:Download file

BASES y REGLAMENTO
Estas bases y el reglamento contienen los objetivos, procedimientos y reglas del Presupuesto Participativo (PP) de la Facultad de Ciencia Política y RR.II. UNR
Bajar bases y reglamento acá Download file

CRONOGRAMA

Martes 23/08 11 a 13 Taller de diagnóstico con no - docentes Aula 1 Posgrado

Miércoles 24/08 11 a 13 Taller de diagnóstico con docentes Aula 1 Posgrado

Jueves 25/08 16 a 18 Taller de diagnóstico con estudiantes Aula 305

Del martes 23/08 al jueves 01/09 Inscripción de estudiantes, docentes y no-docentes que quieran participar en la elaboración de proyectos.

Taller I: 14/09 de 10 a 12 hs. o el 15/09 de 17 a 19 hs.

Hasta el lunes 03/10 Presentación en versión digital y papel de los proyectos.

Del 4/10 al 21/10 Análisis formal y técnico de los proyectos presentados.

Del 24/10 al 2/11 Reelaboración de los proyectos que tengan que ajustar cuestiones formales y de factibilidad técnica.

Del 7/11 al 15/11 Publicidad de los proyectos presentados
Miércoles 16/11 9 a 19 Elección de los proyectos.

Se realizó la presentación del Presupuesto Participativo en nuestra Facultad

En nuestra facultad, con la presencia del Decano Franco Bartolacci, la Secretaria de Planificación y Gestión Institucional, Cintia Pinillos, y los docentes especialistas en Presupuesto Participativo Alberto Ford y Roberto Zampani, se realizó la presentación a toda la comunidad universitaria.

En la presentación se resaltó el carácter inédito de esta experiencia, ya que sólo se encuentran antecedentes estatales, territoriales, pero no de instituciones educativas, a excepción del caso de la Universidad Nacional del Litoral, aunque con ciertas limitaciones.

En el caso de nuestra facultad, se trata de una experiencia democrática que, como expresó Zampani, cumple con los tres requisitos de lo que es un presupuesto participativo, ya que hay deliberación, decisión y control. A estos tres, Ford agregó la inclusión y la equidad, ya que todo el que quiera podrá participar.
Como manifestó Franco Bartolacci, “la idea es generar una lógica institucional de lo colectivo que atraviese todas las políticas institucionales y que fortalezca los canales de comunicación que ya existen para el diálogo”.
Se espera que la semana próxima, los diferentes claustros participen activamente en los talleres de diagnóstico, ya que éstos serán el primer puntapié de la iniciativa. Como expresó Cintia Pinillos, “se trata de un aprendizaje, un empezar a andar, que seguramente cambiará con el tiempo; pero se trata ante todo de un compromiso institucional”.

¿Qué es un Presupuesto Participativo?

El Presupuesto Participativo (PP) es un dispositivo democrático para decidir a dónde debe dirigirse una parte de los recursos financieros de una comunidad.

Es democrático porque busca simultáneamente:

* La inclusión de todos los miembros de la comunidad que quieran intervenir.
* El diálogo libre, informado y respetuoso entre los participantes.
* La creatividad en la producción de proyectos relevantes y originales.
* La equidad en la distribución de los bienes en juego.
* La efectividad en la asignación de los recursos para concretar lo decidido.

Para el cumplimiento de esos objetivos interdependientes el PP experimenta formas diversas y flexibles, variando en relación con las condiciones, deseos e historia de la comunidad que le da lugar.

Entre los principales logros del PP en la experiencia comparada se encuentran la inclusión de nuevos actores y temas al espacio público, el incremento del conocimiento de sus necesidades y derechos, el mejoramiento de las capacidades de acción colectiva, la profundización de redes, el mayor y más justo acceso a los bienes públicos, y la mayor eficiencia en la gestión de gobierno.

El presupuesto participativo en nuestra Facultad:

El Presupuesto Participativo de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales constituye una experiencia novedosa para promover la participación en la toma de decisiones de los distintos claustros en el marco de una institución pública de educación superior.

El objetivo principal es articular diversas acciones tendientes a promover la transparencia en la ejecución del presupuesto de la Facultad, estableciendo la participación de los distintos claustros en la toma de decisiones sobre el destino de un porcentaje del presupuesto disponible.

La formulación, presentación, difusión y selección de los proyectos estará promovida por los claustros estudiantil, docente y no docente, y coordinada por la Secretaría de Planificación y Gestión Institucional, con la colaboración del resto de las Secretarías que integran el gabinete de la Facultad.

En esta primera experiencia, el porcentaje del presupuesto que será puesto a disposición de las decisiones tomadas en el marco del proceso participativo, será distribuido equitativamente entre los tres claustros involucrados.

Etapas PP 2011-2012:

1. Presentación del PP y talleres de diagnóstico por claustro.
2. Elaboración de los proyectos por parte de los actores de los distintos claustros que incluirá la realización de dos talleres de seguimiento.
3. Presentación pública y difusión de los proyectos presentados.
4. Votación de los proyectos por claustro para seleccionar a los que serán ejecutados.
5. Ejecución de los proyectos seleccionados.

Para consultas: gestion@fcpolit.unr.edu.ar – ppfcpolit@gmail.com
FB del PP

Invitamos a todos los claustros a los talleres de diagnóstico.

Asimismo, los convocamos a participar activamente
de las reuniones y a presentar proyectos.

Participar para decidir en qué vamos a gastar los recursos es fundamental para una mejor Facultad

El decano Franco Bartolacci y el titular de la Sociedad Argentina de Análisis Político, Miguel De Luca, encabezaron ayer en el hall de nuestra Facultad un acto en el que se descubrió una placa en memoria de la destacada docente e investigadora fallecida el pasado 9 de agosto. Familiares, colegas y ex alumnos destacaron su valioso legado.

Al hacer uso de la palabra, el decano Bartolacci evocó con afecto y admiración la figura de Yannuzzi, quien era licenciada en Ciencia Política y licenciada en Relaciones Internacionales egresada de la Universidad Nacional de Rosario, destacando su trayectoria y su compromiso institucional. Y puso de relieve además “el espíritu con el que vivió cada uno de sus días, su franqueza y su rigurosidad”. Para cerrar su alocución, Bartolacci empleó la imagen metafórica de las encinas castellanas, que Antonio Machado trabajó en buena parte de sus poemas. “Esas encinas que, aun cuando ya no están, aun después de muertas, nos siguen cobijando y nos siguen dando protección”, expresó.

Por su parte, Miguel De Luca, presidente de la Sociedad Argentina de Análisis Político (SAAP), también tributó un homenaje a quien fuera además master en Ciencias Sociales con orientación en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) y anunció el lanzamiento de un premio para los trabajos específicos en Teoría Política que va a llevar su nombre y que en esta primera edición estará dedicado al reconocimiento y a la revisión de los aportes a la Ciencia Política de quien fue además una socia prominente de dicha institución.

A su turno, Arturo Fernández, ex decano de la Facultad y miembro de la SAAP, destacó la participación que le cupo a Yannuzzi, junto a un grupo de jóvenes profesores (politólogos rosarinos con una fuerte presencia femenina), en la renovación de las universidades una vez recuperada la democracia en diciembre de 1983 y su esfuerzo para apartar de los claustros a aquellos elementos abiertamente antidemocráticos que habían ocupado (de la mano de las fuerzas armadas y la Iglesia católica) las universidades públicas entre 1976 y 1983. En tal sentido, Fernández exaltó el coraje de Yannuzzi y valoró el aporte de los libros que escribió en aquella época y en los que analizó en profundidad los oscuros años de la última dictadura y las complicidades civiles con el gobierno de facto.

Seguidamente, y en el que fue tal vez el punto más emotivo de la ceremonia, Diego y Andrea Guevara, los hijos de quien fuera también doctora e investigadora de la UNR, agradecieron el homenaje en nombre de la familia de la extinta profesora y procedieron a descubrir una placa en su memoria.

-Una mujer generosa, valiente y comprometida

A la hora de recoger los testimonios de quienes compartieron la vida universitaria de la profesora María de los Ángeles Yannuzi, Gastón Mutti, magíster en Ciencias Sociales (Flacso), licenciado en Ciencia Política (UNR) y ex director de la Escuela de Ciencia Política de la FCP y RRII, recordó que la conoció como profesora de Historia Política Argentina en el curso de ingreso a la Facultad de Ciencia Política de la UNR en 1984, en la vieja sede de la facultad, que lindaba con el Colegio Normal 2.

“Con posterioridad su generosidad siempre fue demostrada. Invitándome a que me presentara a concursos, colaborando para que resolviera mi escaso entendimiento sobre los problemas políticos, compartiendo material, sentándose y dedicando horas de su labor a dictar sus conocimientos en el viejo departamento de calle Laprida casi Mendoza”, evocó Mutti y puso de relieve que siempre le agradeció a Yannuzzi haber sido una de las personas que le dio posibilidades laborales una vez egresado de la facultad.

“María era una persona con una gran bondad, con una gran dedicación, que me abrió puertas laborales en muchos lados y creo que esas cosas también hay que agradecerlas, porque de eso se hace también la Ciencia Política”, agregó. “Durante los últimos años no trabajamos en la misma cátedra, pero, no puedo dejar de recordar cuánto colaboró para que pudiera realizar lo que yo esperaba: trabajar en la universidad estudiando y enseñando Ciencia Política”, sostuvo.

A su turno, las licenciadas Lilia Puig de Stubrin y Cristina Beatriz Díaz, quienes fueron compañeras de estudio de Yannuzzi, también recordaron afectuosamente a la autora de libros como Los años oscuros del Proceso (UNR, 1992), Intelectuales, masas y élites. Una aproximación a Mosca, Pareto y Michels (UNR, 1993), La modernización conservadora. El peronismo de los 90 (Ross, 1995), Política y dictadura. Los partidos políticos y el “Proceso de Reorganización Nacional”. 1976-1982 (Ross, 1996), y Democracia y sociedad de masas. La transformación del pensamiento político moderno (Homo Sapiens, 2007).

“Me acuerdo de la María militante política. Las tres militábamos en agrupaciones totalmente distintas. Ella en el partido trotskista, yo en el radicalismo y Cristina en el peronismo. Y teníamos grandes discusiones sobre interpretación del mundo. Pero siempre en el marco de un gran respeto. Ella siempre fue una mujer muy apasionada respecto de las cosas en las que creía, muy coherente, muy estudiosa. Era una militante política que manejaba la línea de su partido con un gran convencimiento racional a partir de una lectura profunda de la literatura sobre la que apoyaba su ideología”, evocó Lilita Puig.

“Fue una mujer muy comprometida en el campo de la política y una ferviente defensora de la democracia, algo que se trasunta en su obra. Además fue una mujer muy comprometida con la Ciencia Política desde sus años como estudiante. Nos conocimos en 1970 cuando ingresamos a la facultad. Nuestra generación tuvo un plan de estudio malo en nuestra carrera que debía ser cambiado, pero por más que luchamos eran tiempos difíciles y no pudimos hacerlo. Con todo, ya desde estudiante había en ella una vocación por la política, por la lucha por el poder político, pero también una vocación por la disciplina”, añadió Puig, y remató: “Tengo un hermoso recuerdo de ella porque fue una persona coherente, fuerte, que libró incluso una enorme lucha contra su cuerpo (que le daba un enorme trabajo), y que se sobreponía siempre sobre la base de tener un carácter fuerte, que la llevaba a ser terrible en muchos casos, en sus juicios y en sus apasionamientos”.

Por su parte, Cristina Díaz, recordó: “También la conocí a María en 1970 cuando ingresamos a la facultad. Con Lilita y María integrábamos la comisión de la mañana que compartía esos primeros desvelos estudiantiles. María solía decir que ella no subrayaba los textos, sino que a las ideas importantes las festoneaba. Era la primera vez que yo me encontraba con alguien que hacía ese tipo de intervención sobre un texto a la hora de estudiarlo”.

Días agregó: “María era una estudiosa obsesiva, y lo decimos dos (Lilita y yo) que éramos muy buenas alumnas, estudiosas y obsesivas. Pero María siempre estaba profundizando un poquito más allá, como cuando comenzó a estudiar alemán para poder leer a algunos sociólogos en su lengua madre, cosa que después le sirvió para trabajar en el Colegio Alemán”.

“De algún modo, María era la que incentivaba siempre en el debate a partir de la lectura. Siempre nos impulsaba a leer otras cosas, trayendo otros textos para fomentar el debate político. Yo militaba en el Frente Estudiantil Nacional (siempre fui peronista y lo sigo siendo) y éramos muy comprometidas y apasionadas cada uno con lo suyo. Pero acabada la instancia del debate podíamos ir a estudiar juntas o a compartir una cerveza o a ver una pelea de boxeo en los bares de las inmediaciones de la facultad. Eso generó afectos que se prolongaron más allá de lo que fue el tiempo de los estudios”, sostuvo.

“Yo seguí junto con María hasta 1974, cuando terminamos de cursar RRII que era un año después de la licenciatura en Ciencia Política y ya por entonces empezábamos a tener algunas búsquedas laborales. A mí me encontró el Proceso dando clases en la Universidad como ayudante y me cesantearon. A María la cesantearon en el Colegio Alemán. Eso nos acercó bastante más en esta lucha por conseguir que se reconocieran nuestros derechos de algún modo, o tratar de encontrar esos espacios donde seguir hablando de ciencia política y, fundamentalmente, el reencuentro se dio cuando las autoridades nombradas para el proceso de normalización de la universidad pública (en la cual tengo que reconocer la generosidad de los amigos radicales en convocar a una peronista para reordenar el Departamento de Ciencia Política)”, abundó.

“Cuando hicimos los primeros concursos interinos para convocar a otros docentes, María se presentó a competir en la materia donde se presentaba Arturo Fernández. Y era obvio que con la trayectoria de Arturo le iba a ganar. Por eso, con la doctora Laredo dijimos: «No podemos elegir quedarnos con Arturo y perderla a María», por lo valiosa que ella había sido en su trayectoria estudiantil, por lo que era su perfil docente y porque se la necesitaba en ese momento para hacer una universidad plural. Entonces le sugerimos que se presente a otra materia, y lo hizo en Teoría Política I integrando el primer plantel junto con Jorge Nemichenitzer (alguien que, lamentablemente, también nos dejó muy joven)”, recordó Díaz.

“Con el correr del tiempo he seguido peleándome con María (imaginate una trotska y una peronista), pero desde los lugares institucionales que ocupamos hemos tenido otros tipos de combates. Incluso había un mito que decía que si estabas conmigo no podías estar con Yannuzzi, porque teníamos miradas también diferentes sobre cómo organizar la facultad. Y quiero seguir teniendo con María el respeto desde la disidencia en muchas cuestiones. Para mí ella representó ese ejemplo de tenacidad, de coherencia, de decir lo que ella sentía que correspondía decir aunque fuera el ambiente más adverso y aunque eso le granjeara pocos amigos, y esa lucha contra todas las limitaciones que le ponía su salud y cómo lo enfrentó, a veces de manera temeraria. Una mujer comprometida”, finalizó.

Como ocurre cada año cuando se llega a esta época del calendario, en los últimos días una gran cantidad de alumnos vivieron dos etapas, diametralmente opuestas pero igualmente trascendentes en sus vidas: el ingreso como estudiantes a partir de 2012 y el egreso como graduados en 2010.

Y nuestra Facultad fue el punto de encuentro de esas dos etapas, tan diferentes, pero a la vez tan trascendentes en la vida de los estudiantes: la de los que llegan al punto de partida y la de los que egresan tras cruzar la meta.

En ese marco, el sábado 12 de noviembre fue el turno de la masiva y bulliciosa primera clase introductoria para los ingresantes en 2012 y el viernes 18 fue el momento del emotivo acto de colación de grados de los egresados 2010.

A todos los alumnos protagonistas de estas dos etapas trascendentales, a los nuevos que llegan con sus mochilas cargadas de expectativas y a los “viejos” que egresan con su ansiado diploma bajo el brazo y con nuevos horizontes en la mira, vayan las felicitaciones de todos los que formamos parte de esta comunidad educativa y el deseo de que puedan concretarse todos sus anhelos. Que las herramientas aportadas por esta Facultad sean un elemento clave en su realización personal y profesional.

¡Felicitaciones!

Notas relacionadas:Jornada de introducción para ingresantes

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